广东一男子在家问女儿:“日本人是好人还是坏人?” 女儿回答:“是好人。” 男子听后随即重重地打了女儿两下。女儿还想解释,遭到训斥,被迫回答“日本人是坏人。”
这样的提问本身就有毛病。我不是很接受,教育孩子应该循序渐进,可以这样问:海马是马吗?鲸鱼是鱼吗?………………日本人是人吗?
不该这样教育孩子,日本与我们有国仇,日本也有死不悔改的极右份子,但绝大多数日本公民不能称之为坏人,这样教育童年可能让他们在成长过程中心理和认知出现偏差
任何一个中国人都无法替先辈原谅日本对中国犯下的滔天罪恶!
广东一男子在家问女儿:“日本人是好人还是坏人?” 女儿回答:“是好人。” 男子听后随即重重地打了女儿两下。女儿还想解释,遭到训斥,被迫回答“日本人是坏人。”
这样的提问本身就有毛病。我不是很接受,教育孩子应该循序渐进,可以这样问:海马是马吗?鲸鱼是鱼吗?………………日本人是人吗?
不该这样教育孩子,日本与我们有国仇,日本也有死不悔改的极右份子,但绝大多数日本公民不能称之为坏人,这样教育童年可能让他们在成长过程中心理和认知出现偏差
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