倪萍的儿子非常喜欢打游戏，甚至在课堂上偷偷玩被老师抓到，校长还专门请倪萍去学校谈话。但倪萍没直接批评儿子，反而回家对他说：“干脆别上学了，在家打游戏多自由！”儿子听了很开心，结果三天后就腻了，主动表示想回学校。倪萍用这种“激将法”巧妙引导了孩子。 虽然儿子爱玩游戏，但他学习成绩很好，特别是英语，因为玩游戏用的是英文盘。此外，长期玩游戏让他手指灵活，反应迅速，还因为游戏和同学关系特别好。倪萍认为，既然学习和游戏可以平衡，就没必要过多干涉。不过她也提醒，适度玩游戏可以，但过度沉迷会影响学业。教育没有固定模式，关键是找到适合孩子的方法。
