【前言】 孔子，古代伟大思想家与教育家，一句怒斥弟子的脏话竟流传两千五百多年，成为老师们的常用语。这背后隐藏着怎样的故事？
【孔子生平与游学经历】 孔子生于鲁国陬邑，家境贫寒却勤奋好学。成年后步入仕途，目睹社会腐朽，决定离开鲁国，游学东周，拜访贤能，汲取治国之道。与老子相遇，学问大增，回鲁国后创立学派，吸引众多弟子。
【执著理想，周游列国】 鲁国局势动荡，孔子踏上长达14年的周游列国之路。历经艰难，仍坚持寻找英明君主，传播政治理想。虽屡遭碰壁，但始终不改初衷，坚信教育能改变社会。
【宰予与孔子的师生冲突】 宰予聪明机智，常提尖锐问题。一次质疑“三年之丧”，与孔子观念不合。后上课迟到且睡觉，孔子怒斥：“腐朽的木头没法雕刻！”此语流传至今，成老师口头禅。孔子虽怒，仍悉心教导宰予，因材施教，引领他正确看待礼法与传统。
【放下偏见，育桃李】 宰予经孔子教导，勤奋学习，摆脱狂妄傲慢，成为有德有才的君子。助齐景公成贤明之君，政绩显著。孔子对宰予的教育，诠释因材施教、言传身教的教育智慧。
【教育为公，垂范千秋】 孔子提出“有教无类”的平等教育观念，因材施教，针对不同学生运用不同教育方法。这些领先于时代的教育理念，对后世教育家产生深远影响。
【结语】 孔子一生追寻真理、散播智慧，虽有怒斥弟子之时，但更秉持用心教导、因材施教之情怀。这种情怀感动并温暖着一届又一届的学子们，直至现在。
