今年高考这个专业一定会火！教育部要求中小学必须配齐这类教师，各学校必须有一名负责这个学科的副校长！ 1月21日，教育部在印发的《中小学科学教育工作指南》中，明确了一个核心目标：根据教学需要配齐配足中小学科学教师。 这一举措直击当前科学教育领域的痛点——师资短缺。 在许多地区，尤其是偏远和农村学校，科学教师的数量严重不足，教学质量参差不齐。 这不仅影响了学生对科学知识的理解和掌握，更在无形中扼杀了他们对科学探索的兴趣和热情。 为了确保科学教师的专业素养，《指南》还强调了科学教师应具有科学类相关学科教师资格证，并推动实现每所小学至少有1名具有理工类背景的硕士学位科学教师。 除了加强师资队伍建设，《指南》还提出了配强科学副校长的要求，确保每所学校至少有1名科学副校长。 在公费师范生项目中提高科学教育学生培养比例，是《指南》中的又一亮点。公费师范生项目旨在为国家培养一批优秀的基础教育教师，他们将在毕业后服务于农村和边远地区的教育事业。 提高科学教育学生的培养比例，意味着将有更多的优秀科学教师被输送到这些地区，为当地的孩子们带去优质的科学教育资源。 这不仅有助于缩小城乡教育差距，更将为国家的科技创新和人才培养奠定坚实的基础。 对于即将面临高考选择的学生而言，报考科学教育专业无疑是一个明智的选择。 科学教育专业学什么？ 科学教育专业作为教育学领域的一个重要分支，不仅融合了化学、物理、生物和地理等多个自然科学领域的知识，还强调了科学教学方法和教育技术的掌握，使学生能够胜任中小学科学课程的教学与研究工作。 科学教育专业的主要课程包括心理学、教育学、科学教学论等教育学基础课程，以及植物生物学、动物生物学、生物化学、无机化学、有机化学、分析化学、大学物理学、自然地理学等自然科学课程。 此外，学生还将学习科学课程与教学设计、科学实验教学、科学教育测量与评价等专业课程，以掌握科学教学的基本原理和方法。 科学教育专业的就业前景广阔，除了能够胜任中小学科学课程的教学工作，毕业生还可以在科技馆、博物馆等公共事业单位从事科学普及教育和管理工作。
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戏曲来过，又走了；体育一直喊，不敢上；科学例外吗？