男孩跪求校长资助读书 校长卖房帮他
一个男孩的跪求，一位校长的倾囊相助，勾勒出一幅感人至深的画面。这不仅仅是一个关于资助读书的故事，更是人性光辉的有力展现。男孩王振宇，在家庭变故后，跪求校长资助，这个动作包含了多少无奈与渴望，又蕴含着怎样对知识的渴求？而校长张洪生，在自身经济窘迫的情况下，毅然决然卖房资助，这又需要多大的勇气与担当？这其中，有社会底层对教育的无奈期盼，也有教育者舍己为人的高尚情操，交织在一起，显得格外动人。
如果说男孩的跪求，折射出命运的无奈，那么校长的卖房则展现出人性的伟大。对比当下社会，一些学校领导，为了个人利益，不惜牺牲学生的权益，甚至出现贪污受贿的现象。这种现象，与张洪生校长的行为，形成了鲜明的反差。一个为了学生前途，不惜倾家荡产，另一个为了个人利益，不惜损害学生利益，这两种截然不同的行为，充分说明了教育者品德的重要性。张洪生校长之所以伟大，不仅仅在于他资助了王振宇读书，更在于他用自己的实际行动，诠释了什么是真正的“为人师表”。这种大爱无疆的精神，值得我们每一个人学习和敬佩。
从男孩到“地铁哥”的转变，再到最终的回报，这是一个关于感恩与成长的故事。王振宇用自己的努力和才华证明了张洪生校长的付出是值得的。而张校长，则用自己的行为，教会了王振宇什么是真正的责任与担当。这种善举，如同一颗种子，不仅改变了一个男孩的命运，更在社会上播撒了爱的希望。这个故事告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更是要培养学生的责任感和感恩之心。而教育者，更应该以身作则，用自己的人格魅力去影响和感染学生。这不仅仅是对学生负责，更是对社会负责。我们应该多一些像张洪生校长这样的人，让更多需要帮助的孩子，看到希望，拥有梦想。
