德国人做技工并非甘愿实属无奈
德国人热衷于成为技工，这似乎成了一种刻板印象，但事实并非如此简单。我们往往看到的只是表象，忽略了背后的无奈与现实。并非所有德国人天生就对螺丝钉和刨床情有独钟，而是生活这条河流，在不同的河道里流淌，塑造出截然不同的风景。精英阶层的孩子从小便拥有更多选择，他们可以毫不费力地接触到更好的教育资源，拥有更广阔的未来。而普通家庭的孩子，则往往在早早就面临着资源匮乏的困境，通往大学的道路对他们来说，布满了荆棘。这并非他们不渴望知识，不向往更高的平台，而是现实的藩篱，让他们不得不选择相对稳妥的职业道路。这种选择并非出于自愿，而是出于对生活，对未来的妥协。
与我们通常理解的“千军万马过独木桥”的高考模式不同，德国的教育体系很早就进行了分流。有能力，有条件的孩子早早就踏上了通往大学的坦途，他们拥有更充沛的资源和更专业的指导。而其他孩子，可能因为成绩不够理想，可能因为家庭经济压力，不得不选择职业教育。这绝非意味着职业教育低人一等，只是它代表着一条不同的道路。那些在德国苦苦挣扎的留学生或许最能体会这种落差，他们不得不面对严格的学业要求，以及延毕的压力。这恰恰说明，德国大学并不是那么容易就能进去的，而能够成功毕业的，更是凤毛麟角。这也反驳了德国人“不愿”追求高校文凭的说法，实际情况是，他们“难以”获得。试想一下，如果一个普通家庭的孩子，拼尽全力也无法进入理想的大学，那么他选择职业教育，难道不是一种更务实，更合理的选择吗？
因此，与其说德国人“甘愿”成为技工，不如说他们是在特定社会结构和教育体系下，做出的理性选择。这种选择并非基于热爱，而是基于现实的考量。我们看到的，只是德国精湛的工业制造水平，却忽略了这背后个体选择的复杂性。这种选择，带着深深的无奈，掺杂着生活的苦涩。德国的职业教育无疑有其独到之处，它为国家培养了大量技能人才，但我们不能因此就将其解读为“人人甘愿”的选择。每一个选择的背后，都有着独特的社会背景，值得我们去认真审视和反思。真正值得我们学习的，或许并非德国人“甘愿”做技工的精神，而是他们严谨务实的态度，以及在现实面前的理性选择。
种菜养家
实际就是，社会上需要多少大学生，就培养多少大学生。而不是有多少人想当大学生，就培养多少大学生。