倪萍的儿子上课打游戏机，校长把倪萍叫去学校谈话，倪萍回家后对儿子说：“要不咱们不去上学了吧？留在家里打游戏更自由，没人管！”儿子顿时兴高采烈地点点头。没想到，打了三天游戏后，儿子却主动说：“妈妈，我还是想去上学，天天在家打游戏也没意思。” 原来，倪萍用的是激将法。她知道儿子喜欢打游戏，但学习成绩一直不错。倪萍不控制儿子玩游戏，主要有三个原因：一是儿子用英文盘玩游戏，英语水平因此特别好；二是打游戏让他的手指特别灵活，反应迅速；三是人缘好，和同学们相处融洽，大家经常一起讨论游戏。 不过，教育方式因人而异，别人家的方法不一定适合自己。游戏适当玩可以，但长期沉迷肯定不好，毕竟孩子的自制力有限，可能会影响学业。倪萍的做法看似独特，但也需要家长根据孩子的实际情况来判断是否适用。
