大快人心！高个子男孩在课间做操时频频使坏，踢矮个子同学的屁股！本以为老师发现后只是批评一下，可万万没想到，老师的一个举动却大快人心！网友：这是杜绝校园霸凌最好方式，老师是个明白人呀。 据法治进行时的消息，这是一所小学的学生们在操场上做操时发生的一件事，高个男孩多次的踢前面那个矮个儿同学，这个同学可能只觉得这是在开玩笑，于是没有太当回事。 然而，高个子男孩持续不断地骚扰矮个子同学，让人隔着屏幕都不由得皱紧了眉头，所幸带操的老师发现了这一幕，赶忙走过去制止。 本来以为老师过去也只是批评一下，真没想到，这个老师竟然是让那个矮个的男孩反踢回去，在老师的撑腰下，矮个子男孩狠狠踢了高个子男孩两脚。 咱们换个角色，如果是家长发现自己的孩子被这样踢了，让自己的孩子再踢回去会怎么样呢？那估计会引来批评的声音，比如：你不能教孩子以暴制暴，要反映给老师等等，甚至有人会说这是孩子之间的玩笑，不至于这么上纲上线。 在笔者看来，家长如果让自己的孩子踢回去这确实不妥，因为家长是亲人，是有血缘关系的直接利益相关者，家长让自己孩子再踢回去有睚眦报复的嫌疑，但是老师是第三方，也是公正权威的第三方，老师让踢回去那在孩子群体当中就带有天然的公正性了。 再有，老师这么做是上纲上线吗？我个人认为不是，因为孩子有他们自己的社会，他们的群体中要靠很多的因素来划分“地位”高低，比如说学习成绩，比如说家庭财富，比如说身体是否强壮。 那身高体壮的孩子在群体里的地位自然就高，他就很容易依仗着身体条件在打闹当中占上风，久而久之就会形成习惯，平时也会依仗着身体条件主动攻击，而身体弱的那一方绝对不会这样动不动的就去开这种肢体攻击的“玩笑”。 有句话叫做“所有的玩笑中都有认真的成分”，我相信视频里这个高个男孩肯定是在开玩笑闹着玩，但是他仗着自己的身体强壮和矮个儿的同学闹着玩，后者就扮演了逆来顺受的角色，而孩子之间这种打闹同时也是一种苗头。 如果以后遇到什么事情或者有了什么利益冲突，很可能就发展成为欺凌或者霸凌了，而老师的出现以及要求矮个的孩子踢回去，显然是很重视这种不良的苗头，并及时果断的用以暴制暴的手段，而不是软弱的批评教育的手段掐灭了这种不良苗头。 有了这么一次那个高个儿的孩子可能就知道了，他以后如果再总是开这样的玩笑会引来老师的批评，矮个儿的同学也知道了，以后再有同学动不动跟他开这样的玩笑老师会给他撑腰！ 笔者认为，防范校园霸凌就得根源抓起，比如说同学之间可能存在的矛盾，或者某些学生的不良观念，甚至可能就是这种常见的打打闹闹。 老师要分析在打闹当中谁是主动的一方，谁是经常主动的一方，是不是依仗着身体条件发起的打闹，是不是超过了限度？这些问题的判断都考验着教育工作者的水平和细心程度。
那么，你认为视频里这个老师做的对不对呢？
