2017年12月10日，黄帅在北京朝阳医院因病去世，现在的人对她并不了解，但五六十年代的人都知道，她是无人不知的“反潮流小英雄”。
信源：百度百科黄帅
1973年，黄帅就读于北京市海淀区五一小学。当时，她的语文老师布置了一道课外作业题，要求学生“照抄课文中的一个自然段”。
黄帅认为照抄课文缺乏意义，主张用自己的语言归纳课文要点。于是，她大胆地向老师提出了不同意见。
但这一行为并未受到老师的鼓励，反而被视为“不尊重教师”的表现。她因此被批评，并在课堂上受到冷落。
黄帅并没有因此妥协，而是把自己的困惑和感受记录下来。这篇朴实无华的日记，后来被她的父亲整理后发表在报纸上，文章名为《一份发人深思的答卷》。
文章一经发表，迅速引发了广泛关注。
黄帅的文章不仅反映了她对“照抄”的不满，更引申出对传统教学方式和师道尊严的质疑。这篇文章击中了当时社会思潮的要害。
1970年代，中国正处于“文化大革命”的特殊时期，“反潮流”成为主旋律，强调对旧秩序和旧观念的挑战。黄帅质疑教师权威的行为被视为“反潮流”的典范，她也因此被塑造成一个“小英雄”。
当时的媒体迅速推波助澜，围绕黄帅的事迹进行了大规模宣传。她被描述为“敢于向权威挑战的新时代少年”，甚至登上了《人民日报》。
在那个讲求阶级斗争的年代，黄帅的行为被拔高为“革命觉悟”和“敢于斗争”的典范。她的名字迅速家喻户晓，成为少年儿童学习的榜样。
黄帅事件引发了关于教育模式、师生关系以及权威问题的热烈讨论。
支持者认为，她的行为代表了青少年的独立意识和创新精神，应该被鼓励和提倡；反对者则认为，这种行为可能导致对教师权威的挑战和课堂纪律的破坏，甚至可能引发社会风气的失衡。
尤其在教育领域，围绕“师道尊严”的争论达到高潮。
一些教师因受到学生“反潮流”行为的影响，选择低调教学，避免与学生发生矛盾。这种现象甚至在某些地区影响了正常的教学秩序，导致教育质量下降。
与此同时，黄帅也成为许多人学习和模仿的对象。全国各地出现了许多“黄帅式少年”，他们模仿她的言行，质疑教师的教学方法甚至权威。这种现象在社会上引发了褒贬不一的评价。
随着时间推移，黄帅逐渐淡出了公众视线。她并没有选择像人们期待的那样，继续活跃在“反潮流”的舆论漩涡中。
相反，她选择低调生活，把重心放在学业和个人成长上。后来，黄帅考入大学，毕业后从事了普通的工作，过上了平静的生活。
虽然她的名字一度在全国传颂，但她本人并未从这一经历中获得特别的优待。
她曾在采访中表示，自己并不想成为英雄，也不认为当年的行为有多么特殊。黄帅更倾向于把那段经历看作是特殊历史环境下的产物，而不是她个人意志的体现。
晚年的黄帅身体状况并不理想。她患有慢性病，一直在与病魔抗争。2017年12月10日，黄帅在北京朝阳医院因病去世，终年57岁。
她的离世令人感慨万分，许多五六十年代经历过她影响的人重新回忆起那个特殊的年代。
