1961年，国民党战犯廖耀湘因表现优异，被划进了特赦名单中，可当他走出功德林，未来却是一片迷茫，可谁曾想，周总理在这时候主动找到了他，还交代给了他一个任务，到底是什么任务呢？ 众所周知，廖耀湘是在1948年12月26日的辽沈战役中被俘，他的第九兵团六个军加起来有10万多兵力，但最后被林彪逐个击破，直接被打散了。 廖耀湘先是被关在抚顺战犯管理所，后又被转移到了功德林战犯管理所。 起初，廖耀湘还心存幻想，总觉得有朝一日国民党军能卷土重来，到时候他就可以恢复自由。 但解放战争打到后期，这些国民党战犯们终于才认清现实，而廖耀湘是最“难受”的那个，他几次想要自我了断，好在看守人员及时发现，才没有造成悲剧。 在功德林的那段日子里，廖耀湘看到了共产党人的心胸宽广，他在马克思主义思想中看到了国家的希望。 从反抗管教到积极配合，廖耀湘的思想转变很快，也正是因为其在功德林中的优异表现，让他在1961年底得以重获自由身。 那时候的廖耀湘已经年过半百，他是迫切地希望能为中国发展做出贡献的，可就在他不知该做些什么事情的时候，周总理找上了门。 1961年底，廖耀湘刚刚走出功德林，就收到了参加“黄埔同学会”的邀请，会上，他跟周总理见面了。 “如今你也被特赦了，你也是新中国的公民了。你可要好好地建设新中国啊！”周总理亲切地说道。 而廖耀湘听到这句话后，激动到眼泪直流，他哽咽地回复说：“总理，我一无是处，但只要国家需要我，我一定赴汤蹈火，在所不辞！” 周总理满意地点了点头，紧握着廖耀湘的手，说道：“你有军政经验，又熟读古文。我看你完全可以当一个政协委员嘛。顺带着搞一搞文史编辑工作我看也挺适合你的。” 听到这，廖耀湘有些不好意思，他总觉得亏欠国家太多，怎么还能当政协委员呢。 而周总理接下来的一句话，直接打开了他的心结：“你能够认识到自己的错误这很好。但是爱国不分早晚，你看看你的这些学长们不也在我们国家的新政府里任职吗？” 就这样，在周总理的鼓励下，廖耀湘成为了文史研究员，并在几年后当选为了第四届全国政协委员，为两岸交流做出了突出贡献。 其实，廖耀湘的功劳还不止这些，他还干了什么呢？ 1951年，解放军军事学院正式成立，院长由刘伯承担任。 但是呢，学院建成后，有一个很大的问题摆在刘伯承面前，那就是教员实在是太少了。 解放军的将领，很大一部分都是“泥腿子”出身，受过专业系统军事理论教育的少之又少，虽然会打仗，能打胜仗，但要说教学，谁也没有那个把握。 怎么办呢？刘伯承就把目光瞄向了那些起义或者被俘的国民党军官上，这其中，就包括正在接受改造的廖耀湘。 在两人的谈话中，刘伯承诚恳地说道：“这次，请你来当我们的老师，主要讲三个方面的问题：一是讲讲你在缅甸抗日取得一定成绩的‘小部队战术’、‘森林作战法’及‘城镇村落战斗’；二是讲讲你对辽沈战役的体会，实事求是，作战中双方的优缺点都可以讲；三是讲讲你对我军建设的建议。……放心讲吧，这三方面的问题，只有你能讲，我们只能当你的学生。” 对此，廖耀湘欣然接受，事实也证明，刘伯承没看错人，他的课出神入化，课堂上经常响起阵阵掌声。 廖耀湘年轻时走过弯路，但他能够迷途知返，全身心投入到新中国的建设中，单凭这一点，廖耀湘就值得我们的敬佩。
