同样存在历史教育的偏颇，但是—— 日本是将自己作为战争的加害者装扮成“受害者”，这是更为严重的性质上的改变； 中国出现的偏颇也许是数据上的不准确，在事实基础上也许存在一定程度的夸张。 一个是质变，一个是量差，哪个更为严重、更为恶劣？应该一目了然。 但这位历史学教授却对前者一笔带过，大谈后者的历史教育问题。 每年原子弹爆炸日，全体日本民众都要起立默哀（始于哪一年没有定论，但上个世纪九十年代我曾亲身经历过），这样的仪式远远早于中国设立南京大屠杀日死难者国家公祭日（始于2014年），日本不仅掐头去尾、倒因为果，将自己装扮成战争受害者，而且从这点看，在该教授所说的历史“怨恨”式教育方面，也是日本甚于中国。 说实话，我也是对日本的“怨恨者”，但我是一名理性的“怨恨者”，我痛恨日本政府及其政客不仅不为战争责任道歉，而且向日本人后代拼命掩盖战争罪行，在历史教育问题上的颠倒是非、混淆黑白，但我坚决反对“U型锁”们对日本普通民众无差别的言语和行为攻击，反对那些披着“爱国”外衣的流量收割者们盲目排斥两国人民之间的友好交往、正常的文化交流和经济往来。
