炸锅了！老师在群里表扬考满分的学生，却被考差学生的家长教育了！家长：“别天天表扬这个表扬那个，多想想为什么没把考差的学生教好！”老师很委屈，让大家评评理！ 快要期末考试了，数学老师为了让孩子考个好成绩，提前在班里进行期末模拟测试，让学生们提前知道自己的不足，好在家预习备考。 成绩出来后，有几个学生考了满分，老师就在群里点名表扬：“我们班满分小明星有……等几位同学！一份勤奋，一份收获，为满分的孩子们点赞！” 其他家长看到后，都配合老师发出竖起大拇指的表情。 但这个家长却觉得孩子考差了，老师还有心思表扬成绩好的学生，这不是让自己的孩子心里添堵吗？ 于是家长在群里怒斥老师：“俗话说，没有学不会的孩子，只有不会教的老师，哪个孩子都是不比谁差的，我希望老师们别再群里表扬这个表扬那个，在表扬这些孩子们的时候你们自己反思一下，为什么没把班上别的孩子教好，作业家长带着做，好不好你们说了算，你们老尽到自己职业了吗？ 班上每一个孩子都是优秀的，但是在你们老师眼里就三六九等了，反思吧!师者，传道授业解惑也！你们做到了吗？” 老师看到家长指责自己，非常委屈，她觉得鼓励成绩好的孩子是应该的。如果都要考虑差生的感受，又怎么对得起努力的孩子？ 此事引发了热议，有网友说，我想给这个家长说：孔子，万世师表，弟子三千，闲者之后七十二！诸葛亮，如此厉害，一对一教学也扶不起一个刘阿斗！教育能改变一部分人，改变不了所有人，不然，这个世界上也不会有罪犯！你该反思自己，你的娃儿为啥子这么糟糕！ 也有网友说，表扬一批孩子，就是在批评其他孩子。老师的做法不艺术，不科学，家长怼过去，没错！基础教育要淡化成绩，鼓励孩子全面发展！成绩优异的孩子并不代表其他方面也优秀，成绩差的孩子其他能力突出的也大有人在。所以只注重孩子成绩的教师做法是偏颇的！ 还有网友说，这个家长是糊涂蛋，自以为自己有勇气，实际上很无助和蛮横，孩子的差异首先是家长，家庭的差异。老师一样的教学为什么你家的就不行呢。 我想说的是，老师能把别人家孩子教会就说明老师教的没问题，该反思的应该是学生本人及家长，特别是那种不愿意承认自己孩子就是平凡普通孩子的家长！ 老师在上课时，一个人讲，全班学生在听；老师布置作业，也是给每个孩子的，结果考试成绩出来了，出现了不同分数，你能说老师啥呢？ 再厉害的老师也不可能教出全班100分的。我们家长不要再忽悠自己了，理性一点，有差距自己也不要玻璃心，不要气馁，小孩是自己的，对自己小孩负责。 同样的老师，同样的课堂，同样的作业，学生之间成绩为什么有这么大的区别？关键是种子有好坏！ 除了了先天的智商，父母的关注和陪伴，学 习习惯的养成，家庭氛围，这些都是决定一个孩子学 习好坏的重要因素。 除了老师，其他因素都是家长才能决定的。老师表扬考得好的孩子，是激励其他同学，可家长的想法未免有些偏激了，如果父母都是这样负面的想法，那孩子又怎么能从正面积极的方面去向优秀的同学学 习呢？ 以后上班了，公司领导会因为你业绩不好，照顾你的感受而不去表扬业绩好的同事吗？
这家长这么牛逼，咋不先把自己的孩子管好?师傅领进门，修行在个人！“什么没有教不好的学生，只有不会教的老师” 根本不是这么回事！这是大家心里都明白的谎言！ 记得有个世界著名的激励大师说过一句话，大意是:“如果你让一头猪来上我的培训课，那么上完之后，我也仅仅只能还给你一头受过培训的猪！ 学校的测试是公平的，现在很多地方期末测试都是全市统一命题。在一场公开的测试挑战中，你没考好了，而班上大多数学生成绩都不错的话，那么，只能说明你没有通过测试，你是一个失败者
老师在表扬成绩好的同学的同时，一定不要忘了鞭策他们戒骄戒躁，再接再厉，更重要的是，鼓励那些成绩暂时落后的同学奋起直追。一碗水端平，就能尽量避免出现文中的问题了。
我们以前的父母教育孩子：你看看别人家的孩子，每次都考的那么好，你要多跟他们学习交流啊……再看看现在的家长……不过是长不大的熊孩子
飘雪无痕
没有教不好的学生，只有不会教的老师。这话出自教育专家，责备老师的家长应该把孩子送到专家那里去
星条旗当柴
这样的家长自己教最好，灌毒鸡汤给自己，害孩子一辈子
用户13xxx25
但一个班级4、5十人，你叫老师能关注几个？我是教师，我也知道一个经常被关注的学生成绩会提升。但问题来了，这么多学生怎么关注得过来？就算都能关注，等于没有提升！一些狗头教育专家一张嘴：要多关注学生，关爱学生。国外有的学校是能基本做到，但他们一个班级只有10多个学生，而且配备助教。我们呢？希望那些专家自己过来试试！
名字不重要
我感觉老师在群里表扬好的没毛病，表扬进步大的也没问题，只要不要区别对待就可以！但是批评尽量私信和家长沟通，不过像文中家长这么敏感的也确实少见
帅气少年郎
表扬先进，鼓励后进，让班集体形成你追我赶，良性竞争，勇争潮头的良好集体氛围，本是一名合格教师的应有之义！这怎么成了“放屁”？！我看你才是出口成脏，满嘴喷粪才对！
大宝爱吃小红薯
别云评价，放你遇到死鸭子嘴硬的孩子，你会发现，书上的东西基本上都是无用的[并不简单]你不管他才是对他最大的好[滑稽笑]管他就是害他，这就是他们的认知，天天问你啥时候退休[哭笑不得]
去去去一定去
我没脾气，我会忍。。我有脾气的话，我会怼:“我教不好他，是因为我教不好他的多事的家长。”
東東-173
考满分的学生是他自己优秀，把全体学生都教好才是老师优秀
想想 回复 01-23 21:34
先生两个孩子教好吧
评帅之哥 回复 02-01 16:06
多幼稚的人才能说出这种话
用户16xxx90
我们要反其道而行之，表彰倒数的，鼓励还发礼物，感动他们，前面的不批评不表扬
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直接在群里反怼它同一老师教的为什么别人家孩子能满分它家不行，肯定是它基因有大问题
用户85xxx32 回复 01-16 09:03
老师一反怼，那就真的完了，这种家长是能做出到教育局搞事的人的
用户10xxx95 回复 用户85xxx32 01-16 18:42
找去吧，教育局是他家开的？这屁大个事，我看他能把老师咋的。
用户70xxx06
呵呵！有的货色就是孔子来了也无计
用户10xxx42
考试好的学生给老师增光，每个老师都喜欢。差生没有哪个老师会喜欢的。
我是我
小学生学习不好，基础差的，多半是家长原因。入学前没有做好启发教育工作，总想着孩子还小，别让他太累，玩的开心就好。其实学前教育做好了，孩子入学前不仅不觉得累，还挺愿意学习，愿意被人夸奖。入学后，学习不累，老师也喜欢。如果指望入学后，孩子自己努力或者老师用心特殊照顾，那是难上加难。这时候，孩子学习跟不上，老师经常批评，同学也经常嘲笑，会打击孩子的自尊心和学习积极性。所以，学前教育很重要，家长如果自己没有正确的教育方法，经济条件又允许的话，那就只能另寻路径了
专怼美分二鬼华为黑
俗话：我没说过
科研所的粉丝
把一个成绩中下的学生提为班长……一个学期左右，他的成绩会升到中上……
小火花 回复 01-12 16:52
一个月后就会诞生一个乱班，孩子们会连什么是优秀的标准都不知道了。
用户15xxx01 回复 01-16 18:39
狗屁不通的，得癔症了吧
老狼
天地君亲师，现在什么阿猫阿狗都可以喷老师。
乔希奇
学习差的不能批评，学习好的不能表扬，这是要从小就习惯躺平哇
心向阳光
师傅领进门学艺在个人！包括家长！
CYC
家长的公司表扬优秀员工是不是等于批评普通员工？！是否也要投诉一下？！
十二少
成绩考得不好的，寒假多奖励几套试卷，我们这边家长没意见还自嘲，没学好就是没学好，赖老师？大家都上课，就你孩子考得差，也好意思叫嚣？！
经世致用
因材施教，老师又不是神，出生的就是蠢才，能教成圣人？孩子智力有高低，情商有高低，只要合适的去引导，就很不错了。
用户11xxx46
大家都同时在课堂上听相同的课，为啥有人听懂了，有人没听懂呢？你意思是老师要跟你家小孩开小灶吗？
对对对
以前讲课讲什么就考什么，现在补课讲什么才是考什么～不补很难跟的上的
评帅之哥 回复 02-01 16:05
你这话只适合班级老师自己出题测验的[滑稽笑][滑稽笑]
对对对 回复 01-17 18:26
县级市重点高中班主任罢了，算不上最好，只是抱怨时间不够罢了。那不是我朋友，是我老师，我都毕业二十年了。
用户38xxx15
家长挺杠
天v天
在学校，同一个老师，同一个班听课，都是一样的，为什么有差生和优等生区别呢，唯一不同的因素是家庭，先问问自己吧。[吐舌头咯]
悠然
我只负责教出好的孩子是我业绩，学不好的又不是我孩子，关我屁事，当老师就是个职业也仅仅是个职业[大笑]
游历人间
曾经有人做过实验，受到老师更多关注的学生往往会有更好的成绩。
我是我 回复 01-29 20:33
的确如此，但让差生变好，付出几倍的努力才行。而让优等生维持成绩，相对容易多了。学校各种评比，还有进职称，老师宁可班里学生成绩分abcd，也不希望全是bc
Co1986 回复 01-17 16:38
即便如此，一个班几十个学生，我干嘛必须去关注学习差的，关注学习好的就有错了？？
诚者有信
现在小学生的作业多如牛毛
水中族
最简单的一个生活场景，呈现出每个人的评价观出现的问题。这些本来很常识的问题。
下午茶
这世上都是以成功论英雄，中国这么内卷严重国家更是
雪梅
人生来就不平等，为什么要让老师抗住所有问题？
无影
师傅领进门，修行在个人……
水军八十万
有些小孩是真的蠢，学习的时候🤣
灵界日使客 回复 01-19 14:36
真蠢得不多 大部分学习不好的孩子是他们根本不愿学习
用户10xxx58
哈哈哈哈哈哈
美丽人生
九成人对教育的认识是偏颇的。假如，一个人的素养分成100种，老师应该要找到孩子的闪光点和成长的突破口。然后，好老师可以让九成以上的孩子，在某一个或几个方面，有提升有成长。能提升多少，这就要看孩子自身的内因和造化了。至于最后一成，在社会和家庭的联合影响下，在野蛮地按自己的方式生长，拒绝接受任何学校的带动熏陶，99%的老师应该没有精力去培养了。
huangll555
这也没办法，现在中国的教师KPI你们班有几个好学生，而不是你们班的成绩提高了多少，没办法。问题在于，好学生根本就不需要老师教。
笑看人生
养不教，父之过。教不严，师之惰。
用户18xxx18
崔你去补课的吧！要不然不会啊，表扬学习好的有什么意义吗？
阿舍
老师再用心也教不好一个弱智的学生，更何况他还有一个这么脑残的家长，说明智商低下是遗传的
用户10xxx78 回复 01-17 05:26
不仅是智商问题。
老F
俗话说？？？
仙人跳
要教育能把一个人教好，要监狱干嘛[静静吃瓜]
阿白
这年头就是，学习好不能表扬，学习差不能批评，考试完不公布分数不排名，教育真他娘的牛逼！
晨暮岁月
孔夫子来了也不行，门徒3000，达者72人
用户12xxx82
我不反对表扬好生，担反对羞辱差生。
评帅之哥
你真搞笑，修行不看个人？？这么说那些一对一补习的各个都是清华北大的料了？？那些穷山娃就各个是扛锄头的？
评帅之哥
你想多了吧？？老师上班时间没多余时间给你补课，下班时间就更不用说了。只能说爱学习的孩子老师的关注会多一些，不爱学习的往往就关注少一点。