不知道你家孩子有没有这种情况！ 真是让人意外了！ 平常做过的作业，每个班级抽出几个学生，再次就原题进行抽查考试，没想到居然有这么多学生只得到个位数的分数，真不知道他们当初做题的时候是怎么搞的！ 人们常说，若要提高成绩，首先要做好作业，再就是大量刷题，刷模拟考试题，刷高考真题。然而做来做去，刷来刷去，有一部分人通过刷题提高了成绩，但很大一部分人的成绩并没有提高，反而因为刷题耗费了时间，还丧失了学习的自信心。 之所以出现后面的问题，这可能与学生平常对待作业和刷题的态度有关。作业的目的在于检测课上所学的知识，通过作业发现问题，然后解决问题。刷题不仅仅是为了大面积地检验课上学到的知识，还能够提高熟练程度，拓宽视野。这些问题，老师们都清楚，可是孩子们认识到了吗？ 另外，还有可能有时间方面的问题。现在老师们布置的作业，孩子们大多在课余或者自习课上都无法完成，所以为了完成作业，不被老师批评，就只能应付了事。如此一来，学生平常的作业和刷题或许就只是流于形式，自然也不会有什么效果了。 看起来，学生出现这样的问题，一方面应该让学生认识到作业和刷题的作用。另外，学校和老师们还需要考虑一下学生平常作业或者刷题的时间问题，例如多给孩子们一些自习课或者课外时间，让他们有充足的时间做题和反思。 有没有其它可能呢？这种抽考的做法确实不错，真正发现了学生平常学习中存在的问题，该怎么解决呢？
有人
刷题的人越刷越傻。