初中的孩子对有些带有年代感的文学作品读不了、读不懂，所以孩子做阅读理解时总是错很多。有些家长觉得是孩子的理解能力差，其实并非如此，而是孩子的知识结构存在缺失。那缺失的部分是什么呢？就是孩子阅读的内容不够广泛。 小学阶段，孩子是按顺序阅读的。可以先从成语故事、神话故事、寓言故事、民间传说读起。如果孩子没有这方面的知识，就不懂历史知识，读不懂历史知识，经典文学也就读不懂，到初中以后带有年代感的文学作品自然也读不懂了。 所以说小时候读的成语故事、神话故事、寓言故事、民间传说等是中华文明的基石。 总之，读书对孩子而言不仅能拓宽知识面，还能提升孩子的理解能力。
