有的孩子在小学阶段早期或者小学之前，就开始接受语数外培训了。这类孩子在小学二三年级时优势显著，不过到了四五年级会有所回落，只是回落幅度并不严重，而到了初中之后优势便不复存在，成绩一旦下滑就很难再提升上去。这是为何呢？ 首先，我们得明白，小学想要学得好，知识多学几遍肯定比只学一遍的效果要好。小学的知识较为简单，采用这种低效的方法就能取得不错的成绩，这也是家长们常用的手段。 其次，到了四五年级成绩下降时，家长认为是孩子重复的次数不够，于是又给孩子加报了一个辅导班，这样孩子的成绩便慢慢恢复到了之前的水平，家长就觉得自己的方法是正确的。 再者，初中之后成绩下降了，想要再回升就很难了。因为初中时间变少了，想要多学几遍根本没时间，这时就需要讲究学习效率了。这种时候再沿用小学那种低效的学习方法，肯定是行不通的，因为方法已经不适用了。 最后，高中更是如此，因为高中要求孩子学一遍就要比别人学得好，同时还要有自己的思考。如果缺乏这些能力，想要在高中学好几乎是不可能的。 总之，孩子学习一定要提高效率，培养孩子的内驱力，而不是依靠报班这种低效的学习方法。
