陪读误区：家长们容易犯的五大错误儿童阅读专家Dr.GroverWhiteh

陪读误区：家长们容易犯的五大错误

儿童阅读专家 Dr. Grover Whitehurst 发现，有家长陪伴阅读的孩子在阅读水平上比自己阅读的孩子领先6-8个月。然而，许多家长在陪伴孩子阅读的过程中发现，孩子的阅读能力并没有得到显著提高，亲子阅读的效率也很低。为什么你的陪读没有效果呢？让我们来看看是否陷入了以下阅读误区！

📚 逼孩子看不喜欢的书

在陪伴孩子阅读时，80%的家长会不自觉地挑选自己喜欢的或认为好的书籍，急切地希望孩子从中学习知识。然而，这种做法可能会让孩子对阅读失去兴趣。

📖 没有耐心陪孩子精读

孩子在阅读绘本时，经常会出现重复看一本书的情况，要求家长一遍遍地读。往往到第三遍时，家长已经没有耐心了，可能会拒绝孩子的要求。

📘 抓不住重点，机械化阅读

很多家长在陪伴孩子阅读时，常常忽略“提问环节”。孩子读完一部绘本后，家长无法针对性地提出问题，或者不知道绘本的重点在哪里，不知道如何引导孩子讨论。

🏠 没有营造阅读的氛围

我们总是认为阅读是随时随地都可以进行的，不管是在客厅还是卧室。其实，对于专注力相对较弱的孩子来说，有一个独立的阅读环境非常重要。在嘈杂或过于开放的环境中阅读，即使孩子有心看书，也很容易被周围的“风吹草动”影响，不利于孩子专注力的养成。

💡 珍惜和孩子一起阅读的机会

不要让“误区”浪费了宝贵的时间！每个孩子都是独一无二的，找到适合他们的阅读方式，耐心陪伴他们成长吧！