如今教育界值得反省思考，高考为什么选不出创造性人才的背后原因了？ 反省中国科举，为什么能够让一个农家子弟的逆袭之路。是否应该对现代高考取材方式进行深刻反省一下了？下面是一个真是的故事。 清朝末年，四川资中县的一个普通农家庭，诞生了一个名叫骆成骧的孩子。他父亲早逝，家境贫寒，却拥有过目不忘的本领。叔父骆云鹏深知教育的重要性，倾尽全力供他读书。骆成骧也不负众望，14岁就考中了州试第一名，进入成都尊经书院深造。 八个字改变命运 1895年，骆成骧参加殿试，题目是“国家之本，在于教化。阐其义。”他深思熟虑后，写下“民德归厚，国步方安”八个字。这八个字看似简单，却蕴含深意，直接简明扼要指明了教化与国家安定之间的一体关系。光绪皇帝被深深打动，认为这不仅回答了题目，更道出了治国的根本。骆成骧因此一举夺魁，成为清朝四川省唯一的状元，也是这片土地上的最后一位状元。 科举选材就以八个字可选人才，不是如今现代教育专家如何能够以高考分数判断创造性人才呢。高考分数，说明知识背诵记忆得多，如今计算机更多这样的愚蠢选材方式应该废除了。古代中国高层取的是独立自主意识思考能力的灵性智慧。如今取的是什么人才，都取错了
