2008年，一个姑娘在江西赣州的街头，发现了一个奇怪的老人，这老人虽然衣衫褴楼，却能左手画画，画能信手拈来，姑娘走近他，仔细观察，没想到就此揭开了一个令人很意外的故事。 徐荣发从小就表现出与众不同的艺术天赋。当其他孩子在玩泥巴、追逐嬉戏时，小小的徐荣发却常常一个人安静地坐在角落里，拿着树枝在地上涂涂画画。 他的父母起初并不在意，认为这只是孩子的一时兴趣。可随着时间推移，徐荣发对绘画的热爱不减反增。 每当放学回家，徐荣发总是第一时间拿出画笔，在纸上勾勒出一个个奇妙的世界。他的画作虽然稚嫩，却充满了想象力和创造力，引起了老师的注意。 老师鼓励他继续画画，认为他有潜力成为一名出色的画家。但是徐荣发的父母却对此忧心忡忡。 在他们看来，画画不过是一种消遣，难以成为谋生的手段。他们希望儿子能够专注于学习，将来考上一所好大学，找到一份稳定的工作。 这种矛盾在徐荣发上初中后愈发明显。父母开始限制他画画的时间，要求他把更多精力放在学习上。 徐荣发感到痛苦和不解，他不明白为什么自己喜欢的事情却不被支持。尽管如此，他仍然在课余时间偷偷画画，用这种方式抒发内心的情感。 1977年，全国恢复高考制度。这对徐荣发来说无疑是一个转机。他毅然决定报考美术学院，希望能够通过专业的学习，实现自己的艺术梦想。 但是遭到了父母的强烈反对。他们认为学习美术没有前途，希望儿子能够选择更加务实的专业。 面对家人的反对，徐荣发没有退缩。他日以继夜地练习素描和色彩，同时也没有放松文化课的学习。 最终，凭借出色的艺术功底和扎实的文化基础，徐荣发成功考入了美术学院，成为恢复高考后的第一批大学生。 大学四年，徐荣发如饥似渴地学习各种绘画技巧，他的才华得到了充分的展现和发展。毕业后，他如愿以偿地成为了一名美术教师。 可徐荣发的教学理念与传统的教学模式格格不入。他鼓励学生自由创作，认为艺术应该是表达内心而非一味模仿。这种创新的教学方法虽然受到学生欢迎，却引起了同事和领导的不满。 他们认为徐荣发的教学方式太过随意，不利于学生掌握基本技能。压力逐渐累积，徐荣发感到越来越难以在这样的环境中坚持自己的理念。与此同时，他的个人生活也发生了变化。他结识了一位善良的女子，两人很快坠入爱河，组建了家庭。 然而，婚后的生活并不如想象中那般美满。徐荣发的工资并不高，加上他经常购买画具和材料，家庭经济状况并不宽裕。 妻子开始抱怨他把太多精力放在绘画上，而忽视了家庭。两人之间的矛盾日益加深，最终导致感情出现裂痕。 面对职场和家庭的双重压力，徐荣发陷入了迷茫。他开始质疑自己当初的选择是否正确，是否应该放弃艺术梦想，选择一条更加务实的人生道路。 可每当他拿起画笔，内心的激情又会重新燃起。他知道，艺术已经融入了他的生命，无法割舍。 1990年代初，改革开放的浪潮席卷全国。徐荣发听说广东有更多的艺术机会，决定放弃稳定的教师工作，南下寻找新的发展。 初到广东的徐荣发很快发现，这里的艺术市场已经相当成熟，竞争异常激烈。没有人脉和资源的他，很难找到合适的机会。 很快他的积蓄逐渐耗尽，不得不面对生存的问题。在艰难挣扎了几年后，徐荣发最终不得不黯然返回家乡。 回到赣州后，徐荣发发现自己的处境更加困难。他失去了教师的工作，也难以重新就业。妻子对他的失败感到失望，两人的关系降到了冰点。最终，妻子带着孩子离开了他。 之后他重新拾起了画笔。他开始用捡来的废弃材料创作，将内心的痛苦和挣扎倾注在画布上。这些作品虽然粗糙，却充满了原始的力量和情感。 可就在徐荣发重新找到生活方向时，他突发中风，右手完全失去了行动能力。对于一个画家来说，这无疑是毁灭性的打击。但是徐荣发并没有放弃。他开始艰难地用左手作画。 经过多年的努力，徐荣发用左手创作出的作品竟然达到了他右手时期的水平。 2008年，一位旅游的女孩在赣州偶然发现了他的画作，被其独特的风格所吸引。她将徐荣发的故事和作品照片上传到网络，引起了广泛关注。 网友们被徐荣发的经历所感动，纷纷呼吁美术协会关注这位坚持梦想的画家。然当地美术协会的专家在评估徐荣发的作品后，认为其尚不符合入会标准。 面对这样的评价，徐荣发却表现得异常平静。他说："我画画不是为了得到谁的认可，而是因为这是我的生命。"这句话道出了他几十年来坚持艺术的真谛。 如今的徐荣发，依然生活在赣州的一个小角落里。他每天仍然会坚持画画，用自己的方式诠释着生活和艺术。
