进入初中后，有些孩子不适应，致使出现了频繁掉队的现象。家长不得不承认的现实是：特

进入初中后，有些孩子不适应，致使出现了频繁掉队的现象。家长不得不承认的现实是：特别是七年级上学期的期中考试成绩出来后，自己的孩子分属于第几梯队，基本是定型的，这里的定型并不是以孩子的总成绩排名来划分的，而是主要考量“语文、数学、英语”这三大主科的基本功能力。所谓“得语数外者得天下”，这句话放在现在的中考环境中，还是很有参考价值的。也就是说，你的孩子如果语数外三科底子扎实、基础好，那便是一支潜力股，只要思想不滑坡、努力不松劲，初中三年不会出什么大问题。 有的家长，也深刻认识到了这一点。于是，在严管教培行业的大背景下，“数学辅导班”“英语辅导班”依旧是最最火爆的补习首选。但是，有的孩子为什么在“数学、英语、语文”上投入了那么多金钱，上了那么多辅导班，成绩就是没有什么太大的长进呢？其实啊，这里面和三大主科的每个科目特点有关，也就是说，就算你投入了太多的辛苦汗水，但还是不能有质的飞跃。这里面，就是不得章法，也就是没有发现语数外这三大主科的内在逻辑。换句话说，你有掌握了它们的内在逻辑，研究透了它们，你才能实现“事半功倍”的效果。 我们先来说说语文的妙招。 【语文】这个科目比较特殊，很少看见有补习语文课的，最常见的也就是上上书法班、上上作文班之类。其实啊，语文，作为一门语言，最最重要的是讲究日积月累、厚积薄发，要有长远思维，不要树立短期提高分数的短视思想。只要做到“学习语文有兴趣、坚持每天每周大量阅读、坚持记日记”，再加上语文课本的基础，只要你的阅读量上去，终有一天你会达到“量变到质变”的过程。 【英语】同样，我认为英语科目也是没有必要补习的，这也是语言，和语文一样，重在积累。初中阶段的英语，还没有那么复杂，真正的秘诀在于单词量的积累。要坚持重复的策略，将“背单词”定位为最最重要的任务，日日记、周周记、月月滚动记，单词分类记忆、单词联想记忆，辅之于《新概念英语》等，在两三年时间中，单词量实现2500-5000的飞跃，那么你的英语是不成问题的。这个方法也是经过千百人实验过真实有效的。还有一个记单词的好方法，学习用英语记一些简单的小日记，哪怕是流水账也行，这样在模拟英语作文中，既锻炼了词汇量，又提高了写作质量。英语，根本不存在会不会得问题，根本原因是你的单词不认识，根本看不懂，有点看天书的感觉。这所谓初中英语“得单词者得天下”。 【数学】最后我们说说数学，不得不说，数学是分人的。开窍的人，数学总是事半功倍。不开窍的人，数学总是不令人满意。这里有点像老天爷赏饭吃，那些开窍早的人，一看就是聪明的希望之星。但是，这不是绝对的，毕竟初中数学和高中数学相比，还是小巫见大巫。要想搞好初中数学成绩，要想“开窍”，还是有规律可循的。首先,你要喜爱数学，不要见了不会做的题就头疼，要建立拿下数学的信心。其次，现在的初中教材，明显是存在防自学的模式的，大单元大章节，知识点相互穿插零散，很容易把人搞得晕头转向，和当年的经典教材一点也不一样。但是，我们还是要注重数学知识点的积累，反复推敲各个知识点的内在联系，学会自己整理笔记、整理错题、分析原因。再有就是,在形成前一步建立知识框架的基础上，适当得搞一搞题海战术，尤其是历年真题名家题，所谓“见多识广”就是这样，初中数学要进行大量的模拟演练，学会分析出题原因、考察知识点的目的所在。最后，就是要认真认真再认真，仔细仔细再仔细，坚决不让那20%马虎丢的分再丢。同时，还要做到掌握应试教育，坚决做对的，要保证正确率。模棱两可的，尽可能拿分数。不会做的，要过段放弃，积累经验，争取待时机成熟拿下该类题目，这就是说，对于自己的数学成绩，要有清晰的定位，是考80分，还是90分，还是110分，还是满分，不要“捡了芝麻丢了西瓜”，要在知己知彼的情况下，实现数学分数最大化。