都说语文阅读理解难，到底难在哪里呢？拿过一篇文章来，我们首先要读。有的孩子读书少，看见一篇文章那么多字就眼晕，不想读。一二年级的时候还有拼音字数少，靠着简单的问题，阅读理解都分不多。所以语文成绩不错。 但是三年级以后，阅读理解字多，篇幅变长，孩子不认识的字多了，根本就读不下来。所以第一步先要解决孩子的识字量，起码能把文章读下来。 第二步，孩子字都认识，那么我们应该如何理解这篇文章呢？其实也很简单，就是老师常讲的四个W。 What，本书讲了一个什么故事呢？概括出来。在概括的时候，孩子有的就懵。这个也是有套路的，就是找到人物，做的什么事，最后结果怎么样。说来就可以了。 Who，一般就是喜欢书里的谁？ Why，为什么喜欢？ How，如果是你，你应该怎么做？ 如果把这几个问题都能搞明白，这篇文章大致就能理解了，接下来就能回答阅读理解里面的问题了。 总之，阅读理解是需要练习的，不是上来就能做的和答案一样标准。
