小谢老师第一次分享：阅读提升方法是什么？ 有一个要确定的点，不同的年级，阅读的方式是不一样。 2年级，基本不算阅读，难度系数很低，除了个别省市，像厦门或者江浙，可能会有一些理解内容，其他基本还算能在文章找到答案，没有太多难度，但是，这时期，核心要把习惯培养好。 3年级，会有点难度，开始要理解和概括，所以，这时期，关键还是要练习，开始要掌握方法了，批注和摘抄要开始搞起来。 4年级以后，那真的会比较难了，这就解释了当初三年级，娃语文都很给力，但是一进入四年级，开始掉链子了，阅读丢分多，写作也丢分开始。 虽然出现了现状，但是别急，开始练习起来，每周至少三次，先对文章进行理解，然后再掌握答题方法。 以下是阅读打卡，基本会带孩子理解文章，分析文章和品读文章，做批注和绘制导图，做到全方位理解文章。
