反转？山西初中老师殴打学生后续，当地通报：系三年前一起殴打旧闻，发生2021年，涉事教师已被处理。 师者本应育人，手挥向孩子那一刻，教育初心已失，惩戒教育可以有，但，打骂不是惩戒教育，更需要学习惩戒教育，暴力只能解决当事人，不能解决任何问题，打学生和殴打学生，虽一字之差，但本质有区别，打学生可以理解或认可，而殴打学生却绝对不允许，老师只有教育的权力，没有打人的权力，体罚就在于尺度，尺度把握好也很有用。 当然了，棍棒之下出孝子，“教育”就该“教”和“育”相结合，80年代小孩，没有叛逆，只有服从与发奋，就是因为父母有棍和棒，严父岀孝子，严师出高徒，洽当管教老师之责，玉不雕不成器，无规距不成方圆，学生有花朵也有仙人球，极端的学生用极端的方法，既然家长同意，学生违纪，适度责罚是应该，也能起到杀鸡儆猴作用，只不过要把握好度，点到为止，学校大小事，有心人事事关心，家长没意见，被打同学没意见，老师没意见，学校没意见，结果无所事事的“我们”一大堆意见，所以当今很多事，相关人员被戴上道德和法律枷锁，执行责任时不得不畏首畏尾，结果就是出现违法&失德事件时，无人敢上前一步。
