关于云南富宁中学的情况，当地教育局通报出来了，对几个焦点问题进行了解释： 1、无人机表演。其实是学校为了激发学生对科学的兴趣，安排的表演。重点是两家科技公司公益表演，也就是说是免费的。 2、修建“安娜草堂”。实际上是上级拨款，修的学生阅览室。草堂并不是景观建筑，实际上是学习的地方，纪晓岚就有个“阅微草堂”。修建草堂增加了学生的阅读空间，笔者大胆估计，还能增加学生的自习空间，为学习提供安静的环境。 3、修缮学生宿舍。前期学校已经投入资金对现有的学生宿舍进行了修缮，目前学生宿舍为10人间。 上述回应，切中要害，对公众的疑点进行了调查之后的回应，打消了公众的疑虑，给当地教育局点赞。 说回学校，学校在处置整个事件的过程中也有可圈可点之处，比如明确表态不会责罚涉事学生。毕竟教书育人，对于学生“天下任为己任”的担当精神，还是不能打击的，个中不足其自会反思。 但学校如果措施得当，还是完全可以避免这件事情的： 1、校务公开。学校的重大事件、项目，可以进行公开，如项目计划、资金来源、功能作用，等等。公开了反而就没有那么多的谣言了，我们常说谣言止于智者，但实际上谣言止于透明。学校其实做的事情很大程度上是有利于学生的，但如果不公开，学生不清楚，那自然就给猜疑和谣言留下了空间。 2、渠道畅通。每个学生都爱着自己的母校，母校就是你可以骂她一百遍，别人骂一遍也不行的存在。学生关心学校，有疑问也好，诉求也罢，要有能向学校反馈沟通的畅通的渠道，如此学校与学生才能消除隔阂。一旦渠道堵塞，学生的诉求无处反映，自然就会通过极端的方式来释放。这就给局面带来被动，浪费更大更多的人力、物力、财力。
