近日，半月谈记者在多地调研发现，少数学生或家长家长、学生主要通过拨打市民服务热线、教育主管部门或学校举报电话、以及在政务服务平台留言等方式随意举报老师的情况逐渐多发、频发，教育主管部门、学校以及教师耗费大量精力回复、应对各种举报。除“管教学生”外，举报老师的理由还包括作业布置得“太多”或“太少”、对学生太温柔或太严格、回复信息太晚、当着学生吃外卖和没经验带不好班等。一些教师的职业荣誉感、获得感和责任感因此降低，在工作中变得消极。（来源：半月谈） 严师出高徒，放弃学生管理，是教育教学工作的两个方面。不可避免，学生人人都有手机的时代自行打举报电话恳求老师放弃自己。
