为深化青少年对家乡历史文化的认知，厚植文化自信与家国情怀，11月9日，中共福州市福延公益慈善服务中心支部青少年宣讲团组织30名青少年走进福建省方志馆，开展“探寻八闽文脉--福建省方志馆研学采访之旅”活动，将“行走的语言课”搬进文化场馆。
活动以“红色引领厚植情怀”为核心，在方志馆专业讲解员的引导下，青少年们通过文献典籍、民俗展品、数字互动设备等载体，系统梳理地方志的发展脉络，沉浸式触摸福建千年历史沿革、特色民俗风情与名人文化印记，直观感受八闽大地的文化厚度与历史温度。
研学环节中，青少年以小组为单位，围绕“馆藏资源特色”“方志数字化传播”等主题开展实践采访:从构思采访提纲，到与馆内工作人员、现场游客交流，在指导老师的实时点拨下，大家既锻炼了沟通表达与信息整理能力，也将课本中的文化知识与实地见闻深度联结。总结分享时，同学们踊跃畅谈印象最深的方志文化知识点，现场交流氛围热烈。
“以前只在课本里读家乡历史，今天亲眼看到这些老典籍、老物件，才真正摸到了福建文化的‘脉搏'。”参与活动的学生表示，此次研学不仅拓宽了历史文化视野，更真切体会到了文化传承的价值与责任。
作为记录地域历史文化的“百科全书”，福建省方志馆汇聚了福建历代方志文献、民俗展品及数字化资源，系统呈现了八闽大地的千年变迁，是开展青少年地情教育与爱国主义教育的重要基地。本次活动打破传统课堂界限，针对学生对家乡文化缺乏直观认知的现状，以“实地探访+专业讲解+采访实践”的多元形式，搭建起理论与实物对接的桥梁。
活动中，方志馆专业讲解员带领师生们参观核心展区，通过珍贵文献、特色实物与数字互动设备，系统讲解福建方志发展脉络、历史大事件及民俗风情，让学生们在沉浸式体验中读懂地方志的起源与价值。随后，学生们分组围绕馆藏特色、数字化建设、研学服务等主题，开展采访实践调研，向馆内工作人员与游客收集一手信息，在沟通交流中锻炼观察分析与团队协作能力。在专属会议室开展的文化分享环节，同学们结合参观所见，交流印象深刻的方志文化知识点与采访心得，深化对福建地域文化的理解。
漫步在各个展区，小团员们在触摸历史、感知文化中，不仅拓宽了历史视野，更真切体会到福建地域文化的深厚底蕴，悄然播下了热爱家乡、传承文脉的种子。这场参观之旅，成为孩子们成长路上一堂生动的文化启蒙课。
在福建省方志馆的会议室里，暖意融融，福延公益青少年宣讲团的孩子们正围坐一堂，在指导老师的耐心引领下，专注投入地学习彩绘公仔。
桌上的空白公仔坯体洁白无瑕，彩笔、颜料整齐摆放，孩子们眼神里满是期待与好奇。老师先结合馆内展示的福建民俗文化、传统纹样，为大家讲解彩绘灵感来源，从客家土楼的飞檐轮廓到闽南剪纸的吉祥图案，一个个地域特色元素为创作注入思路。随后，孩子们拿起画笔，或勾勒线条，或填充色彩，小心翼翼地将所见所感融入创作——有的给公仔画上福建传统服饰纹样，有的用明快色彩展现八闽风光，稚嫩的笔触下藏着对家乡文化的独特理解。
整个过程中，老师不时俯身指导，纠正配色、调整构图，鼓励孩子们大胆发挥创意。孩子们相互交流技巧，分享想法，会议室里满是画笔摩擦的沙沙声与欢声笑语。当一个个色彩斑斓、带着闽文化印记的彩绘公仔新鲜“出炉”，孩子们脸上洋溢着成就感与喜悦，在动手实践中进一步加深了对福建地域文化的喜爱与记忆。
这场彩绘公仔活动，让孩子们在趣味创作中触摸文化脉搏，将方志馆里的所见所闻转化为指尖的创意成果，真正实现了“在玩中学、在学中悟”。
福延公益青少年宣讲团相关负责人表示，本次活动旨在弥补青少年“理论学习与实物认知”的差距，通过“参观+实践+分享”的实践形式，让青少年在沉浸式体验中厚植家国情怀、提升综合素养。未来将持续打造此类“行走的课堂”，助力青少年在文化体验中成长、在传承感悟中前行。
福延公益青少年宣讲团的孩子们正围坐一堂，在指导老师的耐心指导下学习彩绘公仔。
（文图/ 福延青少年宣讲团）一审：林东炳二审：张祥成三审：林荔莉