光忠啊，我今天在地铁上碰到一帮小姑娘，高中的，这些小姑娘跟我们的世界就是完全不一样的，她们的思想观念其实不在大学形成的，而是在高一高二就开是始形成了。其实我们的思想心理教育可能应该从这里开始，到你青年学院的开始已经晚了，真的晚了。地铁小朋友放学，他们的牢骚都是我们最好的指标，你觉得呢？我觉得应该做个课题，研究一下怎么让小朋友解决这个价值观、世界观问题，这个隔代。和这个断裂问题，这个非常重要，不是开两堂心理课，开个心理热线就能解决的，是吧。因为我们现在有一个很大的问题是，孩子的世界跟老人跟大人世界是两个封闭世界，因为大人希望不让小朋友知道这个世界的艰难，而小朋友也觉得这个世界一点都不艰难，这就形成一个认知的差。这个错觉啊，导致小朋友会认为所有的老人讲的都是不对的，他们的全是对的，老人做的决策，都是反对他们的，因为。老人也不一定会认真研究小朋友的想法和思考的角度，而小朋友往往一条线走到底的，因为他们现在很单纯，没什么曲折的。我们要把心理教育前移，起码要前移到高一阶段，要要移到高一阶段。因为没有解决小朋友心理问题，家长跟小朋友之间出现隔阂，这个隔阂是因为认识不同档次的，这个我觉得应该从心理学、社会学上好好研究一下。
