来吧，来聊聊卷姐在学校被欺凌的事情。我现在已经没什么愤怒了，可以冷静的来和你们聊一聊了。顺便说一下，这是我第四次处理一些不好的事，好心酸，这种事我都处理出经验来了（我决定之后把前三次也发出来）。另外整个事情很长很复杂，我想全部写下来，字数限制，估计要分好几篇才能发完。还有希望网络邻居们手下留情，不要去扒她是哪个学校哪个老师，因为事情已经解决了，我只分享给有需要从这些事中汲取经验的姐妹。再有什么波澜，对花卷的心理不好。
9.20周五，两点多就放学了，高高兴兴接了卷姐圆妹回家，一路上并没有什么不妥，例行问今天过的怎么样，开心吗？卷姐回答是都挺好的。回到家她特别自觉，自己去写作业了，我在忙工作。
晚上7点多的时候，已经吃完晚饭了，大家都各干各的事，中间我也没发现任何不妥。她从书房到客厅，当时就我一个人，她很郑重的说：妈妈我有事情要跟你说。我当时还没有意识到问题的严重性，还笑着说好呀好呀，我俩面对面盘腿坐在沙发上，她欲言又止，先说让我不要告诉任何人，我答应了，然后说，妈妈你不要生气哦，我们老师说了，女人生气会长皱纹。我说好呀，是什么事情？她又说：妈妈，你先答应我，你千万不要把事情闹大。这个时候我感觉到不对劲了，应该是有什么严重的事。我说我需要听一下是什么事，和你需要妈妈做什么？花卷：妈妈，我只需要你抱抱我，你抱抱我吧……我就赶紧把她抱到我腿上来，听她说。
她说：“今天下午，F（新转来的男孩子）朝我脸上吐口水了”。我听到后第一反应是不可置信。刚说完这句话她就哭出来了。我问咋回事？她断断续续哭着说了事情经过：周五下午在学校，老师让花卷去叫教室外的孩子回来写作业，她就去叫了。但是有两位同学在拖地，花卷不知道没有拖完地的孩子不用回班里写作业，也把那两位同学叫回来了。其中一位就是F，他回班之后告诉老师没拖完地，老师让F继续去拖地，F不满意花卷叫他回班，所以当场在讲台上就朝花卷脸上吐了口水。花卷去告诉老师，老师要求F向花卷道歉，F道歉，花卷回座位。
我对这些事有一些疑问：
1是中间会不会有什么误会？毕竟花卷是个不到9岁的孩子，会不会记错了？
2是吐口水？吐脸上了？
3是这么大的事老师没有联系我？
然后我就联系了老师，因为这个老师是刚换的，在他们班不到一个月，我们之前沟通也不多，我就问一下发生啥了，是孩子说的这么回事吗？
老师回复：是有一个同学向她吐口水，我当时严肃的批评了那位同学，并让那位同学跟她道歉了，她后来没有再跟我说起。如果她心里还是过不去，我再联系下对方家长，做一下郑重道歉。
OK，我确定了，没有误会，确有其事。
问花卷，那你有什么打算吗？花卷：老师让他道歉了，他确实也跟我道歉了，可是我不知道为什么心里还是这么难受？
我脑海里一闪而过一个念头：她可能心理会出问题。但当下我还是抱着她，亲亲她。当时我一想到她原本放学就可以告诉我，但是一直到晚上忍不住了才告诉我，就心疼。
然后她就断断续续的哭，慢慢回忆起了一些细节：事发之后她脑子里嗡嗡响，走回去座位的时候有点头晕，他说走回去的那点路突然让她腿很不舒服。觉得非常丢人又不敢表现出来。之后也不敢在班里哭，毕竟F道歉了，但她还是觉得心里毛毛的，自己偷偷去厕所哭了一会，再装作没事发生回到座位。
腿难受，头晕，心里毛毛的。她感觉到羞耻，感觉到心揪着疼，没有思想准备也比较懵等等。我第二次闪过念头，她心理受伤出问题了。在她跟我的沟通里，她唯独没有提到，这是一种侮辱，是一种不尊重。（虽然这两个词学过也会写，但是具象化确实是头一回）
然后她在我怀里，想要告诉之前的班主任，然后愿意偷偷开口告诉姥姥，还给爸爸打了电话，她一遍一遍想要诉说的行为，让我意识到，她心理出问题了。心理学里有一种疗法，就是不断的回忆事发当时的情况，增加内心耐受程度。事发突然，其实这件事她内心没有原谅，但老师让道歉，对方也道歉了，等于当时把她架住了。小小的她，情绪没有得到疏导。这才是严重的事。
她一心就想着算了，只需要倾诉和拥抱，但我知道这样是不行的。当时我努力的克制自己的情绪，慢慢的告诉她，这件事不能就这么算了。朝别人脸上吐口水的这个行为，是非常侮辱人的，你太小了也许现在不懂，只知道心里毛毛的，但是在你漫长的人生中，也许会有一瞬间就突然回想起来这件事，然后自己一个人难过。也许会想“我当时为什么不……”，也许会经过一个漫长的独自自愈的过程，这样对你来说是不公平的。
我当时希望她吐回去，并且告诉花卷我的想法。但我也自知这不是解决问题的最佳办法，所以没有确定下来。对方家长发来了一条道歉信息，大意是说：F是开玩笑的，没有恶意。面对这样的家长，我不想理，老师也在问我，我想怎么解决。但是我当时必须先抱着花卷安慰她，再加上我知道我希望孩子吐回去这个想法是不理智的，以花卷的修养，她也做不出。所以我没有给出解决方案，回复老师和对方家长都是说：我需要先疏导花卷的情绪，其他的事晚点再说。
