节日轻松做题！〈水调歌头·明月几时有〉中考模拟题，测测自己的思维水平 根据义务教育课程标准的要求，我们以苏轼的《水调歌头·明月几时有》为阅读材料，设计了中考模拟题，给大家练练脑，你可以对照后面评分标准，测测自己的思维水平。 一、测试题 （一）选择题（每题3分，共9分） 1.《水调歌头·明月几时有》的作者是以下哪位？ A. 杜甫 B. 苏轼 C. 辛弃疾 D. 李清照 2.诗中“我欲乘风归去”的下一句是？ A. 又恐琼楼玉宇 B. 高处不胜寒 C. 起舞弄清影 D. 何似在人间 3.以下对诗歌情感理解正确的是？ A. 表达了作者对月亮的赞美之情 B. 抒发了作者的孤独寂寞之感 C. 体现了作者对人世间的厌倦和逃避 D. 反映了作者对人生离合的哲理思考 （二）填空题（每空2分，共10分） 1.诗中描写月宫高寒，作者欲归又怯的句子是：“我欲乘风归去，__________，高处不胜寒。” 2.诗中表现作者在人世间舞蹈，与清影为伴的句子是：“起舞弄清影，__________。” 3.诗中表达作者对人生离合无奈与祝愿的句子是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，__________。” （三）简答题（共11分） 1.请简述《水调歌头·明月几时有》中作者通过月亮这一意象，抒发了怎样的思想感情？（5分） 2.结合全诗，谈谈你对“但愿人长久，千里共婵娟”这句诗的理解。（6分） 答案及评分标准 一、选择题 B. 苏轼（3分） A. 又恐琼楼玉宇（3分） D. 反映了作者对人生离合的哲理思考（3分） 二、填空题 又恐琼楼玉宇（2分） 何似在人间（2分） 千里共婵娟（2分） 三、简答题 当然可以，以下是对简答题更精炼的回答： 简答题1 部分正确：苏轼通过月亮，表达了对人生的感慨。 完全正确：苏轼借月亮抒发人生离合情怀，并寄托美好憧憬。 全面而又深刻：苏轼以月为意象，抒发人生感悟，表达了苏轼对人生离合的无奈中蕴含的美好祝愿。抒发了对人生离合的感慨和对美好生活的向往。” 简答题2 部分正确：诗句表达了苏轼希望人们长久，并共赏月亮。 完全正确：诗句蕴含苏轼对长寿与情感维系的祝愿，即使千里相隔。 全面而又深刻：“但愿人长久，千里共婵娟”表达了苏轼对人们无论身处何地都能共享美好时光的祝愿，揭示人生哲理，强调情感的共通与超越，体现对人生透彻理解，这既体现了苏轼的豁达胸襟，也展现豁达乐观的人生观。 简答题评分标准 部分正确：能够简要提及作者通过月亮抒发的部分思想感情，或对“但愿人长久，千里共婵娟”有基本理解，但表述不够完整或深入，得3-5分。 完全正确：能够较全面地阐述作者通过月亮抒发的思想感情，或对“但愿人长久，千里共婵娟”有较为完整的理解，表述清晰，得6-8分。 全面而又深刻：不仅能够全面阐述作者的思想感情，还能深入挖掘其背后的哲理意蕴，或对“但愿人长久，千里共婵娟”有深刻见解，结合全诗分析得当，得9-11分。
