速看❗️❗️写作干货来了🔥怎么写好非遗类作文

很多同学表示，不会写传统文化类（非遗类作文）。基于大家的痛点，羊👩‍🏫应邀撰稿《你要怎么写“非遗”？》，在文中详细为大家展示如何解析主题，精选素材，并设计情节。 1⃣️ 🚩主题解析🚩 “非遗”不仅常见于古镇、老街、村落等，还有城市中的 “非遗市集”“非遗进社区”“非遗进学校”“线上非遗节”等活动，青少年可以欣赏、参观和体 验。 在“非遗”类素材的选择上，慎选纯观赏类，一定要选择青少年可以深度参与的类型，如 提线木偶、芦苇画等；在人物塑造方面，要以“非遗”传承人和“我”作为主角和配角，搭配“使 用”;在描写对象方面，要充分运用动作描写来表现人物的高超技艺，呈现流畅生动的画面； 在主旨方面，一定要确定“主要主旨”和“次要主旨”,例如将青少年的磨砺成长作为“主要主 旨”,赞赏、致敬“非遗”传承人作为“次要主旨”,反之也可。 2⃣️🚩精选素材🚩 传统文化类素材浩如烟海，但被真正利用的很少，常见的如国画、书法、民族舞、传统乐 器等已经被反复书写，难出新意，建议尽量不要选用，而大家不妨从“非遗”清单中选择新颖 的写作素材，羊👩‍🏫为大家精选了一份清单（见图1.2） 3⃣️🚩情节设计🚩 在实际生活中，“我”与“非遗”技艺传承人大多素不相识，虽然也有“刻意拜访”的可能， 但更多的还是“萍水相逢”。一次偶然相遇，人物形象不会很丰满，人物性格也不会很鲜明， “我”可能不会有太深刻的感悟。而“多次遇见”的情节设计，可以在深入了解中充分展示人 物形象。以草编这种“非遗”技艺举例：①以前匆匆一瞥；②后来仔细观察；③这一次通过语 言交流、亲身体验，完整地刻画出一位坚守传统技艺的草编手艺人的形象，同时要突出一个 少年初次体验“非遗”技艺的喜悦之情。还需要注意的是，以上3段情节要有详有略，如第1 段略写、第2段详写、第3段详写。 🌟最后🌟 为了更好地为大家示范，羊老师提供了自己写得几篇文章作为范文。大家可以参照仿写，修改自己的文章[派对R]