孩子两岁后，我禁止家里人夸她聪明，这些更重

❤️为什么不夸聪明而夸努力 我们常常会听到“你真聪明”这样的夸赞，但这种表扬方式却可能带来意想不到的负面影响。 孩子可能因此产生一种固定心态，认为聪明是一种天赋，而不是通过努力获得的结果。 相反，我们应该更多地夸孩子的努力过程，这样能激发他们继续勤奋和坚持下去。 ❌错误示例 宝宝把积木全部搭建起来了：“宝宝，你很厉害，真聪明。” ✅正确示例 宝宝，你很有耐心哦。我看到你一点一点把零件认真匹配，慢慢地把积木搭建起来了，很棒哦。 这种细致的表扬方式强调了孩子的耐心和认真，让他们明白通过努力是可以达到目标的。 - ❤️为什么夸具体而不夸全部 夸孩子的具体表现比夸整体成就更能让他们明白自己的优点和进步方向。 具体的表扬可以帮助孩子知道自己在哪些方面做得好，将来可以怎么改进。 ❌错误示例 宝宝认真地画了一幅画：“人画得真棒，宝宝真有画画的天赋。” ✅正确示例 你这颗大树画得真好，有各种各样的颜色，树上还画了果果。这里还画了一只小鸟吃虫子。说明你平时爱观察，画得很不错哦，我很喜欢你这幅田园画。 通过具体的表扬，孩子就会更清晰地知道哪里是他们做得好的地方，并且会感受到自己的努力被看到了。 - ❤️为什么夸行为而不夸人格 把对孩子的赞美基于具体行为，而不是他们的人格特征，会有助于避免给孩子贴标签。 例如，把“好孩子”与“妈妈爱你”这样的概念挂钩，可能会让孩子误以为只有做好孩子的时候才会受到爱。 ❌错误示例 宝宝主动帮助打扫卫生：“宝贝，真是好孩子，妈妈爱你!” ✅正确示例 宝贝害怕妈妈累，主动承担家务。妈妈很高兴，谢谢你宝贝。 这种方式明确了行为的价值，孩子会知道哪些具体行动是值得表扬的，而不会因为个性上的评价而困惑。 - ❤️为什么夸细节和进步 通过详细指出孩子的细节和进步，孩子能更好地看到自己的成长和闪光点，进而被激励继续保持和进步。 ❌错误示例 宝宝自己进门脱鞋：“宝贝真厉害！” ✅正确示例 宝贝进门自己拖鞋，还摆放整齐。比昨天又进步了一点，你是一个有秩序感的宝贝！ 通过时间对比法，让孩子看到自己的进步，不仅是对他们细节表现的肯定，也能让他们更加明确继续努力的方向。