普娃怎么学数学（实操篇）
斯坦福大学数学教育系教授Jo Boaler的线上课提出，任何人都可以培养数学脑学好数学。今天补几个实操要点：
1. 数学不是一个人的活动，要聊起来
伯克利数学系做了个研究，那些能学的好数学的，并不是考进来分数就特别高的，而是建数学讨论小组，一起解题的。一起讨论有助于：
梳理思路
打开思路
积极探索
刚好去年我育儿群有个数学学霸家长就是这么操作的（图一），一天一道奥数题，让娃们交流思路。这也是符合最牛x的费曼学习法，以教促学，效率max。
2. 培养数感，不死记硬背
举例18×5怎么算，采访了斯坦福大学生，他们有十几种算法。我和厂嫂第一反应都是学校教的列竖式算。教授认为算法越多越灵活，越能锻炼数学脑。之前看了另一本培养孩子数学的书，也讲到数感好的孩子灵活拆分数字，数感差的孩子用公式死记硬背。
3. 数学关联
这个概念意思是，数学的各个方面是融会贯通的，举例图二《Number Blocks》里的环节：
1、4、9、16、25这几个数字是正方形数字，数字不仅仅是数字，可以是图形、坐标系、统计概率图、乐谱等等
放到学龄前启蒙和小学数学，不要只刷题做卷子，在日常中多带娃细心观察数学元素，把学习放在日常中，事半功倍。
