“当老师太难了！”贵州遵义，男老师用教鞭，惩戒违反课堂纪律的学生，家长知道后，火冒三丈，要求开除男老师，被学校拒绝后，马上报警。男老师被公安机关做出行拘10日，罚款500元的处罚，他不服气，向法院申请了行政诉讼，法院判了！
（来源：贵州省遵义市播州区人民法院，（2020）黔0321行初193号）
这天，小学生赵明一放学，就一头扎进了母亲的怀着，哭着说：“妈，我明天不去上学了，韩老师打我！”
赵明的母亲王丽一听，觉得不太可信，因为韩老师是优秀老师，在学校里的口碑很好，而且在教学上，一直十分认真负责，得到了老师和家长们的一致认可。
可是看孩子哭得如此伤心，也不像在说谎，王丽把儿子搂在怀里，轻声安慰：“老师严格点也是为你好，你可不能瞎说啊！”
赵明见母亲不信，一把拉开衣服，背上果然有疑似教鞭打过的伤痕，看着儿子背上一条条的红印，王丽怒不可遏，孩子自打生下来，自己都舍不得动一个手指头，却在学校被老师殴打，实在是太过分了。
夫妻二人怒气冲冲找校长投诉，要求校方严肃处理韩老师。
事关重大，如果老师真打了学生，说明这老师的师德和人品是有问题的，学校立马展开调查，发现事情是这样子的：
那天，韩老师正在上课，但赵明因为发错了作业本，心里觉得委屈，便不停地哭泣，影响到了正常上课秩序。
韩老师见状，多次劝说赵明，可是他根本不买账，仍然哭个不停。
为了不让其它孩子受影响，韩老师让赵明到教室外面站着，想让他因为害怕惩戒而停止哭泣。
没想到，赵明依然在外面哭泣，站了一小会儿后，韩老师让他进来教室上课，可是他根本不搭理。
韩老师实在没办法，只好打电话给他的家长，让他们来学校处理此事，但他们并未出现。
随后的课间操时间，赵明仍在哭泣，并且缺席了课间操。见他没完没了，怎么劝都不听，韩老师失去耐心，拿起教鞭打了他几下。赵明挨打后，终于停止哭泣，专心上完了一整天的课程。
赵明觉得十分委屈，于是一放学就跟家长投诉，说被老师打了。
学校了解真相后，次日学校领导带着韩老师到赵明家登门道歉，并协商处理方案。
赵明的家长提出，韩老师有暴力倾向，不适合担任老师一职，必须开除，还要赔偿孩子的医疗费。
学校认为，赵明家长提出来的条件太过于苛刻，且对韩老师也有失公允，就没答应赵明家长的要求，双方调解失败。
赵明家长一怒之下报警，警方很快介入，并委托法医鉴定机构对赵明进行了伤情鉴定，赵明身上软组织有6处挫伤，鉴定结果为轻微伤。
随后，公安机关认为韩老师违反了《治安管理处罚法》第43条第1款规定，构成了“殴打他人”的违法事实，对他做出了行政拘留10日，并处500元罚款的行政处罚决定。
同时，在公安机关做出行政处罚期间，当地教育局也对韩老师作出了行政记过和党内严重警告处分。
韩老师不服，向上一级公安机关提起了行政复议，可惜结果还是让他失望了。面对此结果，韩老师没有认命，他又向法院提起了行政诉讼。
行政诉讼是指公民、法人或者其他组织，认为国家行政机关及其工作人员的具体行政行为，侵犯其合法权益时，依照《行政诉讼法》向人民法院起诉，由人民法院审理并作出裁决的活动。俗称“民告官“。
韩老师认为：
1、自己只是在教师职权的合理范围内，用教鞭惩戒违反课堂纪律的学生，并没有在主观上想要殴打学生。
2、就算自己处罚失当，也不应该以违反治安条例做出处罚，而应该由教育行政主管部门根据我国《教师法》、《未成年人保护法》进行处理。
3、公安机关适用法律错误，应该撤销对自己的行政处罚决定。
法院审理后认为：
根据《教师法》第8条规定：教师应当履行下列义务第5款：制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
身为教师，应对全体学生负责，在遇到部分学生违反纪律，妨害到全体学生的情况下，教师有义务在合理范围内对违纪学生进行教育和惩戒，这是法律赋予教师的权利，也是他们的义务所在。
同时《教育法》第44条：受教育者应当履行下列义务：遵守法律法规；遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；努力学习，完成规定的学习任务；遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
作为学生，有遵守纪律好好学习的义务，如学生违反纪律，教师有权利依法对其进行劝导、惩戒等。
而教师对违纪学生进行惩戒时，应在法律的基础和允许的幅度内进行，不能越线。
本案中，韩老师在教育惩戒赵明的过程中，行为过当，需要依据《教育法》、《教师法》等法律规定，对其进行处罚，而不适用于《治安管理处罚法》。
根据《行政诉讼法》第70条第2款规定：行政行为适用法律、法规错误的，应当判决撤销的，人民法院判决撤销或者部分撤销，并可以判决被告重新作出行政行为。
因此，法院判决：撤销公交机关对韩老师做出的行政处罚决定。（文中人物均为化名）
对此，你怎么看？
中华人民共和国民法典（大字版 2022年版含司法解释）
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