3岁立规矩，被家长严重忽略的一个问题

6岁的姐姐看电视，妈妈规定她只能看一个小时，一个小时就要关掉， 姐姐遵守约定，每次到时间就主动把电视关掉！ 到了弟弟这里就不行，弟弟3岁，妈妈和他说看一个小时就要关掉，到时间了弟弟还是不依不挠， 无论妈妈怎么解释，他每次都是用哭来对抗！ 后来妈妈给弟弟换了一种规定： “每次看两集，看完就要关掉！”没想到一个小小的改变，弟弟接受了！ 因为弟弟知道两集是怎样的，他不理解一个小时是多久，他对时间的概念很模糊… ⚠️所以，立规矩，一定不能忽视了孩子的年龄！ ‼️不同年龄段的孩子，对规矩的理解是不一样的， ✅0-1岁，不着急立规矩 太小的孩子，别着急给他立规矩，因为立了他也听不懂， 这个年龄阶段，我们尽量去满足他的需求， ‼️不要信那些“哭了不抱、饿了不喂”的理论，我们要给孩子足够的安全感！ ✅1-2岁，建立安全规则 这个年龄段的孩子的需求是好奇和探索， 什么都想摸，什么都想碰，什么都想放嘴里尝尝， 因此，我们要给孩子营造安全的探索空间，让孩子在安全的范围内行动，也需要给孩子简单的指令。 ‼️当我们给孩子下达指令的时候，要让孩子听明白！ 直接简单明了的表达，你要他做什么！ 和孩子进行“有效”的沟通！ ✓尽量使用短句 能用两个字表达的，就不要用20个字！ 🙅“你快点停下来，不要乱跑了！” 👉“停！” 🙅“不能打人，停手，说过多少遍不能打人！” 👉“不行！”（可以边说边加上动作示意“不”） ✓不要过多的解释，直接简单明了 🙅“好好的坐着，不要乱动听到没，这里人太多了！” 👉“坐好！” 🙅“不要玩危险的东西，你不知道这种东西很危险的吗！” 👉“不准玩！” - ✅2-3岁，抓住规则敏感期，立规矩 这个阶段的孩子以自我为中心，喜欢说“不！”，特别喜欢和大人“作对”， 这个时候是立规矩的好时机，孩子也听得懂很多话了，立简单的规则， 明确告诉孩子什么不可以，什么是可以的。 ✅3岁以上，让他多接触同龄人 3岁开始上幼儿园了，开始了集体生活， 上幼儿园的其中一个好处就是接触不同的孩子， 孩子会渐渐意识到什么是规矩， 自己的哪些行为是不对的， 也会让孩子明白怎么遵守规则。 .