不管你信，还是不信，现在学生的压力主要是来自家长，而非教师，事实就摆在那里。 首

不管你信，还是不信，现在学生的压力主要是来自家长，而非教师，事实就摆在那里。 首先，每位家长都希望子女成龙成凤，这本是好事，但家长们却错误地把成绩看作了子女能否成龙成凤的标准。有些家长打工很辛苦，就希望子女长大后不要再打工，现在必须努力学习，这样，是不是就给了子女压力？有些家长看到同事朋友的子女学习成绩好，为了自己也有面子，就要求子女必须向某某学习，这样，是不是就给了子女压力？有些家长看到某些职业体面，收入高，就把自己的这种想法灌输给子女，让他们通过努力学习来实现，这样，是不是也给了子女压力…… 类似上述情况的家长可不少，他们的愿望本是好的，但他们忽略了一点，教育子女首先应该把思想教育放在第一位，而学习成绩只能放在第二位。因为，读书这个事，还得看学生本人，看学生是不是读书这块料，说得难听一点，有的家长随便怎么恨铁不成钢，但子女读书就是不行，而有的家长没操什么心，但子女却轻轻松松学习得很好。 笔者认为，在子女读书这件事上，家长们不要主动去过问子女的考试成绩，除非子女主动告诉你。而家长要做的就是关心子女读书认真没有，努力没有。如果子女主动告诉你考试成绩不好时，你也不必生气，而要心平气和地鼓励他，告诉他，只要尽力学习就好。如果考试成绩好时，你也要告诉他，不要骄傲，要持之以恒。 为什么不能把学习成绩看成是成龙成凤的标准？因为，每一个学生最终能学习到哪一种程度，将来会从事什么的工作，人生能走到哪一个高度，都不是家长决定的，而是学生本人去完成的，有时还会阴差阳错。 其次，为什么说现在学生的压力不是老师给的呢？作为一名老师，我很清楚，二三十年以前，的确存在体罚学生的现象，而且还比较普遍，不瞒你们说，我就时常用木条子打过小学生的手板儿。为什么要这样做呢？因为当时全乡同年级要排名次呀！为了取得好的教学成绩，我只有给学生施加学习压力了。你猜结果怎么着？当年学生学习成绩名列全乡第一。但那个班的学生后来怎么样了呢？告诉你，仅有一人考上了中专，一人考上了大学。另外，一次暑假，遇上了一名男生，他当时小学成绩不错。那天看见他，如果他不打招呼，我是认不出来的。我问他干什么去，没想到，他的回答把我吓了一大跳。他说帮人去收债，如果今天那人再不给钱，就要砍下膀子来抵债。说完后，果真从西服衣襟里拿出一把刀来。 这个学生的情况说明了什么？说明了当年教育太急功近利了，也说明了只看重学生成绩的教育是错误的教育。我之所以犯那样的错误，源于我的老师也是经常体罚我们。他体罚学生有一绝，轻轻地走到你身边，轻轻伸出拇指和食指，在你背上猛地一拧，肉皮子立即会起一个乌疙瘩，绝对痛得要命。一个班差不多有一半以上学生受到了这种鼓励学习的优待。回过头来看看现在的教育，那就大不同了，老师不敢摸学生，不能说学生，更不能体罚学生，甚至不能把考试成绩告诉给学生。如果老师犯了哪一条，伤及到了学生，学生及家长就要联手上告老师。到那时，老师就吃不了兜着走。你说，在这种情况下，现在的老师们谁还敢给学生压力？ 当然，在这种教育环境下，并不是说老师们就会选择躺平，不认真教书了。相反，现在的老师面临着一个挑战，既要会教书，教好书，又要不得罪学生，不训斥学生，更不要有丝毫体罚学生。 综上所述，要想减轻学生的压力，只有从根本上解决家长带给子女的压力。只要家长不急切地看重子女考试成绩，让他们尽力所学就可以了。