2025年10月14日，伊金霍洛旗教育体育事业发展中心深入台格小学开展蹲点教研活动，聚焦课堂教学改革，助力教师专业成长。本次活动通过课堂展示、互动研讨和专家点评，为全校教师搭建了交流学习的平台。

课堂展示：以生为本，探索高效教学模式

数学教师杜爱梅执教二年级上册《除法的初步认识》，以“分竹笋”为情境，巧妙结合实物操作与动态课件演示，将抽象的除法知识具象化。学生在小组合作中动手圈画、实际操作，逐步建立除法与日常生活的联系，深化数学理解。

数学教师高艳执教三年级上册《拆盒子》，从“拆零食盒”入手，引导学生观察立体图形的展开过程，并通过动手拆解与拼合，直观感知立体图形与平面图形之间的转换。这一系列操作活动，有效帮助学生积累从三维到二维、再回归三维的转化经验，切实提升了学生的空间想象能力。

英语教师李媛执教六年级上册《Unit 3 My weekend plan B Read and write》一课。她立足学生真实生活，引导学生在阅读中运用圈画、批注等策略，并协同建构结构化板书，实现思维可视化。课堂通过分层任务设计，有机融合语言训练与思维发展，融入文化意识培养，切实提升学生英语核心素养。

英语教师刘新宇执教三年级上册《Unit 3 Our animal friends A Let's talk》。她以单元主题图为情境，通过“Do you have a pet?”等问题链激活学生认知经验，注重图文关联互释，同步推进语言输入与思维呈现，将知识学习升华为生命教育，自然渗透“爱护动物、敬畏自然”的育人价值。

教研点评：精准指导，赋能教师成长

课后，教研员对四节公开课进行了细致点评。教研员兼具理论深度、实践洞察力和人文温度，通过“观察-诊断-指导”的闭环，助力教师实现从“教知识”到“育素养”的跨越。

以研促教，共绘教育新篇章

此次蹲点教研活动，既展现了台格小学教师的教学风采，也为学校教育教学质量提升注入了新动力。未来，学校将继续以教研为抓手，深化课堂改革，践行“以学生为中心”的教育理念，为培养全面发展的新时代少年而不懈努力！