在我看来,凡是搞教育工作的教育部长、教育厅长、教育局长、学校校长,只要没有给广大教师、学生减负,反而让广大教师、学生陷入了内卷,他们都是不称职的,他们都是尸位素餐类的。 其实,要给老师、学生减负非常简单,主要体现在三方面: 第一,教师评职称条件放宽,只要师德师风不存在问题,按照教龄自动上升。 第二,教师教学成绩的考核,只看所教学生成绩的平均分且平均分相差在5分范围内都是同一名次。如此一来,教师轻松了不少但不至于完全放松。只要教师减负了,就不会像现在这样向学生要成绩,学生也不会被“逼”着上补习班。 第三,学生高考后,根据高考成绩该上什么样的大学就上什么样的大学,如果要补习的,可以规定,复读一年就增加30分的录取线,这样一来,就不会出现往届生越来越多,高考竞争越来越激烈的现象。 我如果是教育领导,绝对会改变教育不好的现状,但我不是教育领导,只能作壁上观,大概这就是命吧!#如何为教师减负#
在我看来,凡是搞教育工作的教育部长、教育厅长、教育局长、学校校长,只要没有给广大
东哥喜欢读书
2023-12-30 14:08:40
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海鹰
教师教学质量评审不能看分数。如果在全国成立专门的教学评审委员会,每个教室安装教学视频录制进入大数据库,随机抽取视频异地人员集体评审,这样教师的优劣自分,也避免评审徇私舞弊和刷题内卷。
333文
每个孩子考大学干啥,分流才是正道!
东方春晓2014
只有考取好大学才会有好前途,只有傻瓜才会停止竞争
用户10xxx84
现在的应试教育让教师,学生向往功利!思想缺失更严重!
致远
对于复读生录取线提高,这真的是个好想法,还有一点你说的得很到位,给教师减负,也要给学校领导减负,杜绝搞学校之间的评比排名
在读小专生
取消中考分流,多办高中学校,让每个学子都有考大学的机会,远离剥夺考学权利的行为,维护宪法的威严!
五彩缤纷 回复 01-01 07:49
你要承认人本身的差异
大明宫词
胡说八道!平均分差5分,你不是要误人子弟了!
浪淘沙
理想很美好!
草根
减负唯一有效的手段是改评职称为考职称。教育部的砖家盛名难负,看问题抓不住本质。
用户12xxx55
哈哈