随着社会的变革，人们对孩子的教育越来越重视，家长们对教育的投资用一掷千金看来早就过时了。有些家庭条件好的，在孩子上初中时就花巨资选择最好的私立学校去培养。从小学、初中到高中，家长对孩子倾注的精力都是有目共睹的。 最近，越来越多的家长在一起交流时，如何让老师对自己孩子格外照顾成了他们主要的话题。在他们的言谈中，给老师送礼是拉近和老师关系的唯一渠道。如果说孩子上小学给老师送一点薄礼的话，上初中和高中就不是送点日常礼品这么简单了。 假如说家长主动给老师送礼是为了让老师给自己孩子吃点“偏饭”的话，那么，老师向学生索要就让人感觉不地道了。有一位初中生周五下午放假时，男老师递给他10元钱，让他周日下午返校时买两盒玉溪香烟带回来。经常抽烟的人知道，一盒玉溪香烟在市场的零售价是每盒23元左右，10元钱连半盒烟也买不了。家长明白老师的意思，孩子返校时带着一条玉溪香烟给老师，老师很高兴地接收了。换言之，如果给老师说10元钱连一盒香烟也买不了，这个学生该受到老师怎样的“礼遇”呢？ 还有的老师以孩子在学校捣乱、不学习等理由，把家长叫到学校训话或去课堂伴读，如果聪明的家长大礼一送，自然就烟消云散了。遇到“不明事理”的家长那就只好去挨老师的“板子”了。 在老师们闲聊时，经常听到他们说：“某某学校的老师都发财了，某某学校老师的收入顶咱们好几倍”。 在一些老师的眼中，从学生中获得灰色收入成了他们“义不容辞”的任务。当然，这只是指一些老师的行为，不过，这绝不是极个别的现象。每个家庭都有学生，平时是如何与老师打交道的大家都心知肚明。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话已和现在的一些老师毫无关系了。不过，我们的教育不要成为利益交换的代名词，我们就谢天谢地了。
