多重痛点制约建设 学校面临 “三难” 困境
“看着政策文件，不知道申报材料怎么准备，更不清楚装备配置要符合哪些标准。” 豫西某县高中校长坦言，学校曾因对《河南省普通高中省级学科基地建设评价指标》理解不透彻，申报就因硬件配置不达标被驳回。这并非个例，河南省教育装备行业协会 2024 年调研显示，65% 的高中在学科中心建设中面临 “三难”：一是政策解读难，缺乏专业团队对接教育主管部门，无法精准把握申报要求与资金申报节点；二是装备适配难，部分学校采购的实验设备、学科教室家具因不符合 “三新” 改革选课走班需求，或与高考评价体系脱节，投入使用后利用率不足 30%；三是运维保障难，智能化设备建成后，学校缺乏技术人员进行日常维护与系统升级，部分 AI 实验平台仅运行半年就因故障停用。设备最终沦为 “展示品”，这一情况正是众多学校困境的缩影。
政策导向明确 建设标准逐步细化
政策红利密集出台，为学科中心建设提供强力支撑：
《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》：明确建设高质量教育体系，强化科学教育与学科创新。
教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》：推动教育数字化与学科融合，要求2025年实现智慧校园全覆盖。
河南省地方标准《DB41/T 2742-2024 普通高中学科教室装备指南》：利生科教作为起草单位，直接参与制定装备规范，确保方案合规领先。
《河南省“人工智能+教育”三年行动计划（2025-2027年）》：强调AI赋能教学，利生科教的AI实验教考系统与此高度契合。
50 年积淀筑壁垒 技术服务双领先
利生科教作为国家级智能制造试点企业、河南省专精特新企业，核心竞争力源于长期技术积累与全链条服务能力。在技术层面，企业参与起草《普通高中学科教室装备指南》《中小学理科教学仪器配备标准》（GB/T3649-2018）等 40 余项国家及行业标准制定，产品合规性覆盖全场景建设需求；投资 1.2 亿元建成的河南首批教育装备智能工厂，配备工业机器人生产线，年产能超百万件，可保障大规模项目的高效交付；研发的 AI 理化生实验教考系统、课堂质量诊断平台等核心产品，技术实力行业领先。
服务端，利生科教构建“规划 - 建设 - 培训 - 运维 - 迭代” 五维服务体系，服务10000+学校，超8000万师生受益，是中西部教育装备首选合作伙伴。
多校案例落地 方案适配性获广泛验证
目前，利生科教的高中学科中心建设方案已在河南多地实现落地运营，服务覆盖郑州、洛阳、南阳、许昌等十余市。建成的学科中心涵盖语数英、理化生、信息技术、音美史地等多个领域。
其中，为许昌高中打造的数学探究、化学教研、学科中心观摩、音美教师培训等教室，配备智能化音像等设备并搭建 “以赛促学” 平台，不仅使该校教师教研效率大幅提升，更成为许昌市音美教师培训基地；
此外，在豫东某高中的理化生智能实验中心、豫北某高中的生涯指导中心等项目中，方案均充分适配 “选课走班” 需求与新课程标准，部分案例已被河南省教育厅列为区域推广参考模板，其成熟度与可复制性得到行业广泛认可。
利生定制 +：按需打造学校专属学科空间
作为利生科教破解 “装备适配难” 的核心能力，“利生定制 +”服务 以 “开创教学空间定制 + 时代” 为定位，将教育装备升级为以学生为中心、深度匹配学校特色的完整教学环境。核心是 “六大建设准则 + 四大建设保障” 系统化方案：
教学情境化：紧扣学校办学特色与学科需求设计场景，让装备切实服务教学目标；
空间最大化：采用弹性布局适配 “选课走班” 模式，可快速重组的实验台、灵活分区的学科教室，在固定面积内实现 “一空间多用途”，提升场地利用率；
功能实用化：聚焦教学核心痛点配置功能，如为生涯指导中心搭载职业测评系统，为实验室集成数据采集与分析模块，避免 “华而不实” 的冗余设计；
审美普适化：融合校园文化风格与教育氛围，通过色彩搭配、软装设计打造人文空间，既符合师生审美需求，又避免千校一面的同质化问题；
品质极致化：严守国标最高规格，从材料选用（如环保板材、防腐蚀实验台面）到工艺细节（如无缝拼接、静音设备），确保装备耐用性与安全性；
服务星级化：提供全周期星级服务，包括前期上门调研、中期 3D 效果呈现、后期安装调试与教师培训，还建立 “7×24 小时响应” 售后机制，保障长期使用体验。
服务贯穿全周期：前期上门调研并结合办学特色（如理科校侧重智能实验室）定方案，中期用 3D 设计融合控标产品与个性需求，后期提供安装、培训及延伸服务。针对特色设施校（如天文台）、改扩建校等，可精准适配需求。目前 “利生定制 +” 已覆盖学科实验室、创客空间等全场景，近百名专业团队确保每所学校学科中心具备 “专属辨识度”。
开放资源赋能 共推教育装备升级
深耕教育装备行业 50 载，利生科教始终以 “服务教育改革、助力质量提升” 为初心，从政策解读到方案落地，从产品研发到售后保障，每一步都紧扣学校需求与教育发展方向。为进一步推动中部地区高中学科中心建设提质增效，现面向区域合作伙伴开放合作渠道 —— 无论是教育装备代理商、校园建设服务商，还是专注教育领域的机构，利生科教期待与志同道合的伙伴一道，以专业力量赋能学校、服务教育，共同推动高中学科中心建设迈向新高度，为教育强国建设注入更多实干力量！
