有时候，根据一个人说话时爱用的词语，或爱说的话，就可以判断他这个人。
比如，有些人说话时，一口一个“唉”。有一些人，很爱说“有什么办法呢？”
还有一些人，喜欢问“怎么办？”：“孩子不爱学习，怎么办？”“孩子老粗心，怎么办？”“我也想学习，可是一看书就困，怎么办？”“早上醒来不想起床，怎么办？”“老想玩手机，怎么办？”
我一遇到这种人，就想撒腿跑掉。不想跟他们有任何关系。
根据一本书喜欢使用的词语，也可以快速而准确地判断出它是哪种书。是教条主义的书？还是充满思考的书？
物理教育的经典名著《面向爱探究的头脑的物理学》中，reason（理由，理性，推理，思考）以及包含它的词语，出现了250次以上。全书约770页，所以这些词平均3页就要出现一次！
我挑一些给大家看。
（1）名词：理由
“你认为代数符合逻辑吗？给出你答案的理由”
“理由是：有二倍的铅需要移动”
“你会发现，我们有很好的理由首先研究振幅的影响”
“要确保你能对你的决定给出清楚的理由”
“托勒密不能给出对此的理由”
“这本书还包含对哥白尼体系的出色辩护，用非常坚实的理由支持了它。”
“开普勒对它只有很模糊的理由”
“被支持它的理由的力量说服了”
“他们发明了今天看来是虚假与复杂的理由或原因”
“这是一个好理由”
“有很长时间，似乎既看不出元素停在92种的理由，又看不到发现92号以外元素的希望”
（2）名词：理性
“牛顿不是理性时代的第一人”
（3）形容词：合乎逻辑的
“这要求合乎逻辑的论证”
“理论大体上是一种合乎逻辑的模型结构”
（4）形容词或副词：合理的（地），明智的
“你认为这个陈述很不保险？合理？可能正确？还是正确？”
“每一种都可以打扮得让普通人觉得很有吸引力、很合理”
“从现代相对论的观点看来，这并非不合理的要求”
“把太阳看成位于无穷远处是合理的”
“这个法则看起来是合理的”
“我们可以合理地预期……”
“每次上升6英寸，这个假设是合理的”
（5）动词和动名词：推理，论证，思考
“习题不是让人套公式的，而是要求推理与批判性思考。”
