为深入落实“健康第一”的教育理念，推动学校体育学练赛一体化体育改革落地见效，9月28日下午，北京市2025年学练赛一体化体育改革项目组专家团队走进南尚乐中心小学，围绕学生体质提升和“班超”联赛等工作开展专项指导，为我校体育教学注入专业动能，让师生们在互动中收获满满。

参加本次活动的专家有北京师范大学体育与运动学院教授、武术教研室主任，北京市学校体育联合会专家杜晓红；北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心教师，北京市学校体育联合会常务副秘书长丁天翠；北京市学校体育联合会课程教学部部长，房山区联络人杨旭；北京市学校体育联合会实习秘书罗朝俊。以及南尚乐中心小学干部和全体体育教师。

精准“把脉”课堂，破解教学难点

下午专家团队先深入体育课堂，观摩了小学四年级的体育课。课堂上，专家们细致观课，重点关注了“学（技能习得）—练（分层训练）—赛（小型竞赛）”的衔接逻辑。

汇报交流，深入探讨

学校包校长从暑假锻炼情况、推进策略、后续计划等几方面对暑假体育工作进行总结汇报。参会领导和体育教师积极发言，共同探讨“学生体质提升”和组织“班超”联赛的一些困惑。

杜晓红教授指出将“班超”比赛致力于全员参与层面，要让每一个学生都参与到其中去；并希望体育教师要有创造性的理念，为学生打造更有兴趣的体育课堂。

丁天翠副秘书长对暑期体育工作给与了高度肯定，她肯定了我校暑期体育工作涵盖面广，措施齐全，有过程有效果。同时对“班超”比赛的内容和规则进行了解读。

杨旭部长基于学校三、五年级模拟体测情况，明确在2024年基础上的提升目标；分享新学期重点工作安排，并建立交流小组，能够时刻进行指导沟通。

穆金霞校长对专家组入校指导表达了感谢，并表示将专家组的建议和意见积极落实到学校“学练赛”一体化体育教学改革中，促进学校体育教育教学工作再上一个新的台阶。

以“学练赛”为笔，绘就体育教育新图景。北京市2025年学练赛一体化体育改革项目组入校指导，为学校体育教育注入新活力，既搭建了教师学习交流平台，也让“学练赛”一体化理念深入人心，还明晰了体质提升的方向与科学方法。后续学校将以此为契机，从优化体育课程设计、完善校园体育赛事体系两方面发力，将体质提升目标融入教学与赛事，让学生在“学”中得技能、“练”中提能力、“赛”中获自信，实现“以体育人、以赛促学”的育人目标。