四天前，香落尘外平台刊发了我的《家访和读书》一文。有人问我：“家访，如果不讲读书呢？”我大概听出了这个“呢”字的弦外之音。这几天正好去了几个学生家里，我便把其中的几个案例进行了整理，以期回应朋友和读者的“呢”字。一一作者注 “子有，听说你的篮球打的挺好的。”子有同学把门打开一条缝，我笑着对他说。我的话音刚落，传出子有妈妈在客厅自豪的声音：“我是希望孩子德智体美劳全面发展。虽然说他的成绩不怎么好，但他挺喜欢打篮球的，在家里面也做家务。他承包了每天拖地板，而且拖的还挺干净的。”我们家访的一行老师表示赞同。我拉着子有的手坐在沙发上问：“你们班有多少同学喜欢打篮球的？”“正常情况大概有五六个人。”“你是头头吧？”子有同学有点不好意思，含笑腼腆的低下头。班主任老师接着话题：“他是我们班打的最好的。”“我给你个任务，下个学期开学，你要把你班上的同学都带动起来去打篮球，争取班上成立一个篮球队，至少要12个人。我把这个任务交给你，看你下个学期能不能完成。”我拍了拍子有的肩。到子有家的家访，序幕就这样拉开了。我们聊学习，聊体育，聊劳动，聊品德修养，聊了将近一个小时。在我看来，子有同学不完全是去之前所了解的“这个同学不好交流，自我为中心，老师管不了”。仕鹏同学因为身体原因，前半学期是断断续续请假，后半学期是断断续续来上学。我们到他家，他正在吃早餐，抬头叫了一声“老师好”，眯着眼睛继续吃早餐。因为生病眩晕，他的眼睛睁不开，父母和老师都担心他会有心理问题。我和他单独在房间待了十多分钟，据我所观察，他应该没有什么心理问题，他很阳光、很开朗。他告诉我，很想回学校，并不担心同学们会笑话他睁不开眼睛，就是自己实在受不了，实在受不了眩晕的这个痛苦。因此，我断定他应该心理上没什么问题。我们在一起聊天，建议他父母尽快带他到大医院去检查治疗。仕鹏不知道同班的鹏程同学也在这个小区，他们俩初三才在一个班，而仕鹏又请了较多的假，因此不是很清楚。我们便建议他和我们一起去鹏程家里家访
开始仕鹏还有点担心，有点迟疑。我说：“别怕，反正这么近，你这么久也要出门去走一走，看看外面，我会扶着你。”“没事的，你在三号楼，鹏程同学在二号楼，就在隔壁。”老师、家长也鼓励他。于是他答应了我们走出家门。我让仕鹏先站一下，慢慢的睁开眼睛。等他稍微有点习惯了，我便拉着他的手下到小区。然后在小区呆了一会儿，让他慢慢的适应。我们乘电梯到了鹏程家里。“仕鹏，是你呀！”开门的是鹏程，他高兴的大叫起来。原来，鹏程也不知道和仕鹏在同一个小区。两人拉着手坐在沙发上，有很多说不完的话。我便和家长、老师们聊起了这两位同学在家里面的学习、生活情况。看他们两个聊的很好，我们也很放心了。我们交待鹏程，放寒假了，有时间多去陪陪仕鹏。两个人要多走动，到小区里面玩，互相照顾，互相学习。两位同学都非常愉快的答应了。在鹏程家出来，我们请鹏程把仕鹏送回家去。两位同学挥手和我们道别：“老师再见！谢谢老师！”这次家访，我们让这两个同班的孩子，增进了了解，增进了同学友谊。他们有了互相学习、互相鼓励的信心和决心，这是让我们老师和家长最放心，也是最满意的了。俊浩同学从小学四年级开始练习举重。到了初中，省体校和市体校都曾来考察过他。因为体能原因没有被选拔上去。没有了目标，失去了信心，开始自暴自弃，也沾染上了一些不良的习气。听说了之后，我特意到他家进行了家访。听班主任介绍，俊浩同学喜欢打篮球，在他的带领下，班上有十多个同学常常围着他打篮球。我告诉俊浩同学，我喜欢打乒乓球。我给他讲了乒乓球国手梁靖坤，因为做了一个不尊重对手的动作，将球拍插在裤腰上被禁赛的案例。然后告诉他，你会打篮球，这是一件好事。但是，打篮球首先要讲球德。球技要好，球品也要好，否则就得不到别人的尊重。我们学校篮球队、足球队的教练都不招收品德不好的学生。俊浩点了点头。
“听说你从小学四年级开始就学习举重，举重的级别是按什么来划分的？参加比赛的时候，要注意哪些饮食问题？如果两个选手举的重量相同，怎样判断谁赢谁输？”
一连串的问题，俊浩同学一一向我做了很详细的介绍。一说到举重，他便来了兴头，滔滔不绝，我耐心的听着。
我说：“你是我的老师。关于举重，我只知道举起来了就行，没想到你比我知道的多得多。孔子说，三人行，必有我师焉。在举重方面，你就是我的老师了。”
他听了以后很是高兴，望着我，会心地笑了起来。
“你练习举重，手臂的力量估计很大，要不我们来比试一下，掰掰手腕？”
他看了看家长和班主任一眼。
我说，没事，就我们两个比，他们当观众，给我们当裁判。
于是我们把茶几收拾干净，两个人就在茶几上掰起了手劲。
他的臂力确实蛮大，我们僵持了十多秒钟。但是我控制了整个局面，他把整个身体都压上来了，还是没有把我的手摁下去。最后结果，我们打成了平局。
我说：“其实，你是可以赢我的。就如你刚才所说，举重，他要有一个瞬间的爆发力。你刚才和我掰手腕的时候，感觉你没有用到爆发力这个技巧。如果你突然爆发的话，我是受不了的，你一定会赢我。这次我们打成了平手，下次我们接着再来。我希望你在学校里面，要遵守学校规章制度，遵守学校纪律，做一个有良好品行的学生。到时，我随时接受你的挑战，再和你掰手腕。我们要战个胜负、决个高低。”
他愉快地接受了我的提议，礼貌地送我们下了电梯。
完稿于2024年1月31日
李为民：家访和读书 | 赣鄱专栏
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*作者简介： 李为民 ，江西省赣州市定南县第三中学教师。
