作者：连传浩。整理编辑：连忠卫。

标语完成了，这不过是运动的序幕。接下来，就是从各方面发动大家学毛主席著作。

首先，是生产队的主要干部抽调到大教片去集中学习，春环因是队里的妇女队长，也被派到李槽坊塆住下来学习毛著了，她这一去，就住在那里学习了上十天。

我留在家中，白天出工，晚上在各小队抽来的学毛著的会上，给那些政工员，辅导员讲“老三篇”，他们再回小队，普遍开花地讲毛著。

学习毛主席著作，要理论结合实际，要结合毛主席的教导，联系自己的思想，检查自己的行动，除去私心杂念，当一个具有“完全”“彻底”地为人民服务精神的人。

四清工作队决定，开一次全大队的队委会全体干部、党员、团员青年会议，会议的宗旨是掀起深入开展学习毛主席著作的高潮。

工作队的涂局长作总动员，冯书记第一个结合自己讲学习毛主席著作的重要性，接着就是我走上主席台谈学习毛主席著作的方法。

这个会冯书记昨天就通知了我，我虽然准备了大半个晚上，写了上十页材料纸，但后来又觉得，将这个草稿带上台去念，是一种彻底的失败。

因为一，横店集训军人的演讲，各大队学毛著积极分子的演讲，都没有带稿子，会场鸦雀无声，不时爆发热烈掌声。

二，那位忆苦思甜的老人没有带稿子，听众听得热泪盈眶，“不忘阶级苦，牢记血泪仇”的口号随之呼出。

三，大队历次开会，冯书记等人讲话，也是从来不带稿子的，言语直白接地气，群众听得聚精会神。

四，老百姓认为，发言照着稿子念的人，没有真情实意，目中无人，听得没味。

当我站在左港小学的讲台上，只见上殿，天井，下殿（左港小学是个古庙），敞开着门的教室、办公室，都坐满了干部群众，我扫了满场一眼，心口一阵狂跳，感觉脸也在发烧。

手不由自主地伸进口袋，拿出了一本单行本的《为人民服务》，会场上很多人一见，也都拿出了携带的各类单行本。但我马上又把《为人民服务》装进了口袋，只抽出了一张另准备好的单列提纲。

大家都安静地注目我，这也是我学着人家讲话前的方法，吸引注意力，让会场安静，让自己紧张的心情平静。

我开口的第一句不是说“各位领导，各位同志，……”，而是说“为人民服务，毛——泽——东！”再接着说“我们共产党和共产党领导的八路军、新四军……”会场上不少人边听边看手中的《为人民服务》，极其安静。

当我将此文背诵完了之后，全场响起了令我激动的掌声。我再才用惯用的开场白，称呼今天到会的人。

我将提纲拿在手上瞟了一眼后，也将它装进口袋，觉得提纲反而是种约束。开场好，心情好，我也就豁出去了，讲个么样是么样。

于是就紧接着说，学习毛主席著作的重要性，刚才冯书记已经说过了，请大家回小队以后，按冯书记的要求继续讨论，这里我就不说了，我再讲怎样学习毛主席的著作。

于是，我就从雷锋是怎样学，王杰是怎样学，讲到欧阳海是怎样学，再讲到我们社员应该怎样学，干部应该怎样学，最后讲到我连传浩应该怎样学。

我重点围绕我学习《为人民服务》的体会，讲到自己在没有学毛著之前，根本不知道“完全”“彻底”地为人民服务是怎么一回事，并辅以我的亲身经历加深剖析。

讲张黄塆张书记有次挖藕陷在泥中喊救命，我说，我只是站在岸上干同情，只顾喊他叫他少挑些藕，可我们一起去挖藕的姜石头队长，却飞快地脱下刚穿好的鞋子和裤子，冲进湖中，并叫我也一起过去帮忙。

虽说张书记连人带藕是我两人一同帮忙起塘的，但姜队长才是像张思德一样的“完全”不考虑自己，“完全”考虑的是救人第一，而我，是在姜队长的喊叫下才去的，就缺乏了这种“完全”为他人着想的精神。

再讲我做砖码砖时，见到一块裂断的砖也舍不得丢，四十块砖也只一分，可这一块砖能有多大的报酬？却偏要将断砖上架充数。这就是缺乏“彻底”地为人民服务的精神。

学习毛主席的“完全”“彻底”地为人民服务的教导，就是要在学中用，在用中学，要有学用一致，即言行一致的精神。

例如，我今天的发言，我事先写好了草稿，准备照稿念念完事，这也不是“完全”“彻底”为人民服务的精神。

我边说边拿出上十页材料纸的讲稿，并在手上抖了一下，再放在桌上。

最后，我进行总结，说学习毛主席著作，就是要用毛主席的教导，狠斗自己的私心一闪念。

有的人有大私心，有的人有小私心，有的人即使小私心也没有，总还有私心一闪念。因此，我们人人都要结合自己学，毛主席著作才能学得好。

我见会场上有的干部在微笑，大家听的热情很高，就急流勇退。于是就说了几句客气话：我虽是被领导派往横店去培训的大队学毛著辅导员，今天虽也站在这里讲话，但私心还是很多的，今后，应努力向在座的党员，团员，大小队干部学习。

会场上仍很安静，当大家见我拿起了讲稿，转身走下讲台，才知道我讲完了。涂局长站起来笑着鼓掌，会场上响起了热烈的掌声。

学写美术字，学着在大会上讲话，压力也给了我动力，看到自己的努力有了精神的回报，我觉得吃苦受累也值。