湖南长沙的这位初三少年入围全球数学竞赛决赛，这是一件令人瞩目的事情。该事件具有以下几个方面的积极意义。

首先，这是少年个人努力和才华的体现。这位少年能够在竞争激烈的全球数学竞赛中脱颖而出，入围决赛，充分展示了他在数学领域的出类拔萃。这不仅是对他个人多年来努力学习和探索的肯定，也为他未来的学术发展打下了坚实的基础。

其次，这对于湖南长沙的教育事业来说是一个鼓舞和激励。少年的成功表明当地的教育环境和教育资源在培养学生的学术能力方面发挥了积极作用。这也将激励更多的学生热爱数学，追求卓越，为当地的教育事业带来更多的荣誉。

此外，这一事件也引起了社会对数学教育的关注。数学是一门重要的学科，对于培养学生的逻辑思维、创新能力和解决问题的能力具有重要意义。少年的成就提醒我们要重视数学教育，提供更好的教育资源和支持，培养更多的数学人才。

然而，我们也应该保持理性和客观的态度。入围决赛只是一个起点，少年还需要在未来的学习和成长中继续努力。同时，我们也不能将这位少年的成功过度拔高，给其他学生带来过度的压力。每个学生都有自己的兴趣和特长，我们应该鼓励学生在自己擅长的领域发展。

在评价这一事件时，我们还应该关注教育的全面发展。除了学术成绩，我们还应该注重培养学生的品德、社会责任感和综合素养。一个全面发展的学生才能更好地适应未来社会的挑战。

最后，希望这位初三少年能够在全球数学竞赛决赛中取得优异成绩，为国家和地区争光。同时，也希望他能够保持对数学的热爱，不断追求自己的梦想，并在未来的人生道路上取得更大的成就。