“这孩子咋整，现在就一直在危险区，能不能把握地考上好一本呀”，有位家长见人就讲，好像没别的话可说一样。

什么意思呢？这家的孩子现在正是高三，已到了高考的关键阶段，孩子总体成绩还不错。据孩子所在的学校讲，目前高三的孩子学习成绩基本定型了，即使后发制人，变化也不会太大，不能把希望寄托在靠超常发挥方面。

就目前高三孩子的学习成绩和状况看，根据历次考试成绩，参照高考录取分数线，学校按照学生的综合成绩，比较客观、就低不就高的原则，实事求是地为学生区分了四个区位：

一是安全区，就是成绩相对稳定，每次考试总成绩均超过一本线50分以上的，则进入安全区。二是风险区，就是成绩不够稳定忽上忽下，每次考试总成绩超过一本线20分左右的，有时超得多，有时刚好过20分线，则进入风险区。三是危险区，这个成绩也稳定，就是刚刚超过一本线十分八分的，如果发挥好成绩会高一点，正常发挥就是刚超过一本线，发挥失利就达不到一本线标准，所以叫危险区。四是高危险区，这个则需要蹦一蹦了，每次考试成绩都接近一本线，运气好发挥好成绩就好点，发挥不好就考不出好成绩。

这家的孩子正好处于风险区，但总体上还不错。对于孩子的情况，可以说孩子本身比较清楚，而且也会把握的，更知道往哪方面努力，知道在哪方面补短，也就是知道怎么提高成绩，至于能提高多少现在都不好说，完全按照老师的指导有针对性地复习。

可这位家长一段时间以来，特别是春节开学开完家长会之后，开始焦虑了，总希望孩子尽快进入安全区，如果一直在危险区心里就不托底，又是和老师沟通，又是找“一对一”补习，想了很多办法。

这位家长的心情可以理解，旨在让孩子轻轻松松进一本，也就是相对比较好的学校。个人感到做法不可取，作为家长这么盲从，很容易打乱孩子的复习计划和节奏，也容易把其情绪搞紧张。孩子现在学习积极性这么高，也这么主动，每天都学习到晚上十一二点钟，多不容易，最应该保持和鼓励孩子的学习积极性，没必要添这个乱子。

家长需要做的就是孩子的后勤保障工作，做好各项服务工作，让孩子集中精力复习，没必要操孩子补习的心。这方面学校和老师都比家长有经验，学校会因人而宜为每人制定复习计划的，按照老师给出的意见和方向复习是最明智的选择。

建议高三包括初三的家长，面对孩子即将进入的高考和中考，都要放平心态，最忌讳自己把孩子学习计划搞乱了。同时，也没必要焦虑，焦虑解决不了问题，最终是孩子答卷，不是你去答卷，你焦虑什么。况且孩子的学习成绩不是一日之功，如果现在焦虑的话，早干什么去了！

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