鲁迅写文章几乎不提王阳明,只有一次提到,还弄错了。
这当然无损鲁迅的伟大,他虽然对中国传统文化大加鞭挞,但其实鲁迅的古文功底是极其深厚的,只是鲁迅恰好不研究王阳明而已吧。
鲁迅对王阳明的误解和现在大多数人一样,都是从字面意思上理解知行合一,在《伪自由书·透底》一文中,有这样的话:于是要知道地球是圆的,人人都要自己去环游地球一周;要制造汽机的,也要先坐在开水壶前格物。
初次我读这句话的时候,年纪还小,觉得很有道理,如果按照知行合一的理解,读书就是知,实践就是行,那我们学习地球的周长,要想做到知行合一,岂不就得自己去量一遍吗?
如果光读书,知道了地球周长,却不去实践,这不就知而不行吗?光信书,而自己不去实践,怎么能算知行合一?
后来自己读《传习录》,但理解的没有那么深刻,再后来看到梁启超写的王阳明,才明白真正的知行合一是什么意思。
一、被误解的知行合一
知行合一这几个字的核心在于“合一”二字,什么叫合一?很简单,就是一回事。
知和行怎么会是一回事?
比如举个例子:蜡烛烧到手了,你马上就会把手缩回来,这就是知行合一。
不存在你感觉到痛了,却手不缩回来的情况。
这个例子很好,但容易让人理解错。
很多人看到会说我懂了,感到痛,就是知,手缩回来就是行。
错!
为什么错?
再回看上文,知和行是一回事!
所以,感到痛,是行!手缩回来,也是行!
感到痛是知!手缩回来也是知!
看到这里,很多人就开始迷茫了,这是什么鸟理论?完全不符合常理,确实不符合常理,所以才能称作是惊世之作。
很多人认为读书学习是知,社会实践是行,知行合一指的就是学习知识,同时不忘社会实践。
这是对心学最常见的误解,这种理解跟宋代程朱理学观念就是一回事,根本不是心学。
王阳明对头脑的学习和肢体的行动有细致的说明,但举的不是这个例子。
下面把王阳明本人写的书信解释:
没有不实践就可以称之为学的,所以在学习的开始就已经是实践了。
比如学习孝道,就必须服侍奉养双亲,亲身实践孝道,才可以称之为学。难道仅仅是空口白话地随便说说就可以称之为学习孝道了吗?学习射箭必须张弓搭箭,射中靶心;学习书法必须铺纸提笔,切实去写。
这段话的意思是,学习的本身就是行动了。
然而,学习不可能没有疑惑,有疑惑便会产生疑问,问问题就是学习,也就是实践;
然而,询问后可能还有疑惑,这时便需要思考,思考也是学习,也就是实践;
思考后可能还有疑惑,这时就要用到辨析的功夫,辨析也是学习,也就是实践。
辨析明白了,思考审慎了,疑问消除了,学业长进了,然后还要一刻不息地用功,这就是笃行。
所以,求问、思考、辨析和行动都是学习,都是知,也都是行,无非前三者是脑力的行,脑力行动也是行动的一种,最后一个是体力的行。
磨刀不误砍柴工,磨刀难道不是砍柴的一部分吗?所以磨刀也是行,思考的本身就是行动,同时也是知,知行本身就是合一的。
所以从这一点来看,人人都是知行合一!
没有人不是知行合一的。
看到这里,估计又有很多人就吐血了,怎么可能,那岂不是我们人人都是圣人呢?都能做到知行合一?
知行不一的人不存在吗?
从广义上来说,我认为,确实不存在。
那假如我躺在床上玩游戏,心中想着学习,这也叫知行合一吗?
“心中想着学习”这不是知,而是妄想。
知而不行的知都是妄想,根本不能称之为知,只有切肤之痛的知,才算是真知。
逻辑毫无漏洞,所以并非头脑中的每一个意念都是知,很多念头只是妄想和自我欺骗而已。
只有真心的想法,才能叫做知,所以躺床上打游戏,如何做到知行合一?
既然你调整不了身体,就调整大脑吧,对自己诚实一点:我就喜欢打游戏,打游戏使我快乐,我根本不喜欢学习。
这样人就做到知行合一了,勇敢地把自己内心真实的想法说出来,不要骗自己,做个对自己诚实的人。
你可以欺骗任何人,但唯独不能欺骗自己。
假如你完全看懂并认可上文的说法,那还有个问题就是,这玩意有什么用?下面就举一些例子说明,这个是真的有用。
二、实用举例
还说下玩游戏,上文说不要骗自己,承认自己就喜欢玩游戏,然后做到知行合一,这样有什么好处?
岂不是玩游戏更疯狂了?
不是这样的,起码你的负罪感减轻了,玩游戏快乐一些了,然后游戏的欲望就释放了,当你玩腻了的时候,就会放下。
如果你从未拿起,如何放下?
你必须先拿起来,这跟佛教的一些理论是相通的。
人会犯很多“错误”,都是因为自我欺骗,压抑自己,人要对自己诚实。
再举个例子,人为什么好色,就是因为心中好色的那个“知”是真知。
虽然你一时压抑自己,但只要有条件,你会去做的。
比如,有人举例男人有钱就变坏,这句话就是错的,男人可能本来就坏,心中的想法没条件实施而已,假如条件足够,你敢说你不会去做?
假如你当皇帝,你能活几年?
一个人头脑中的念头理论上都是犯罪,所以佛陀说精神犯罪比行为犯罪更严重,你思考的东西,你想要做的事,最终只要条件足够,你都会去做的。
这不是我的杜撰,王阳明说:我今天说知行合一,是要人知道,头脑中一个念头发动就是行了。
真正知行合一的行,是笃行,笃是啥意思?
就是敦厚、踏实的意思。
笃行就是身体的行动会强化“知”,让知更透彻,本身也是知的一种。
这说的是知行合一,下面说说心即是理。
我们都听过罗永浩买了几十公斤心灵鸡汤的书籍,准备面试新东方老师的故事。
他每天看一本鸡汤,每一本管用两三天,每当要放弃的时候,就换下一本,这样几十公斤的鸡汤书让自己始终没放弃,坚持了下去。
这就是典型的向外求,而王阳明主张什么?向内求。
心即是理,一切自己向心求,问问自己内心真正的想法是什么,让你心中真实的渴望指引你。
这个内心真实的指引是无比强大的。
比如,遇到真爱,人人都是舔狗。
无非有的人隐藏的深一点,有的人拙劣一点而已,所以不要嘲笑舔狗。
那些嘲笑舔狗的人难道忘记自己遇到真爱时候,表面镇定,内心慌得一批的样子吗?
内心遇到真正想要的东西,真正爱的人,想不当舔狗太难了,这就是知行合一的伟大之处,这就是真理。
你真“知”的时候,你就会去“行”,压都压不住。
三、总结
当你真心想要的时候,是不需要什么格言信念的,那都是外在的,信念复信念,语言复语言,心被蒙的太厚重,完全忘记初心了。
理学就是强大的各种鸡汤,各种理论将人的心不堪重负,愁的书生头发都白了。
而心学就是为心灵减负,将那些理论统统丢掉,将心擦一擦,心如明镜一样,人才活的自在。
人生常常会感到迷茫,想寻找答案,但却往往无功而返,其实,人生一切的答案早已在自己的心中,只是一般人不愿意面对和承认而已。
最后额外说一点,在写这篇文章之前,我也翻看了一些讲知行合一的文章,大部分都是在重复“诚意”、“谨独”、“立志”“事上磨练”“良知”、“天理”“致良知”就是“去私欲”等等,看的人云山雾绕,我承认我看不懂。
而且,看到最后,总是看出来作者其实还是在对知和行进行区分,说头脑是知,身体才是行。这是典型的误解,却大言不惭,仿佛心学是中年人装x神器,现在有太多假心学,伪心学了。
呵呵,看佛学的学会绕着圈子说话了。不就(言行一致)一个理?言者何来?不过是仁者心动而性生罢了……
王阳明晚年总结的四句教根本就是是佛教的东西,搞不懂他为什么否认
念头太多,知行就分开,知已不再是良知,
现代法学,判案有三大要素,分别是思想、行为、结果。非常有意思的是,在进行判决时,只有两个概念,思想和结果。譬如说,蓄意杀人,蓄意是思想,杀了人是结果。那么,“行为”哪儿去了?“行为”用来判断“思想”了!我们追求完整的证据链,就是为了确定这个判断是正确的,或者说让“行为”能够完全等于“思想”。但判断是两个人的事,一个人是不需要用自己的行为判断自己的思想的!最简单的例子,我,秦始皇,打钱,那么我知道自己是不是秦始皇呢?一定知道不是(除非疯儍)!我这么做是因为比起撒谎,我更爱钱!
一开口 就对了 谢谢
很有道理悟性很高。
终于遇到一个明白人
这还差不多,[点赞]
心学四句才是知行合一。不是你说的那样。因为是心学,只能用原作的话去理解思考。不能茶水泡酒水,味道怎么样,不喝也知道[笑着哭]
小编,你能理解到这里已是超乎常人了,但你还是存在几个瑕疵(不全是错误)。1.知行合一其实有两种理解方式,第一种即是你说的,“构建思想是在实践,实践也是在构建思想”(我喜欢用自己的话去说,相信你能理解),第二种,“知道什么是善(一定要有“善”,因为阳明心学从来只有“善恶观”,没有“知道”,“知道”就是“致知”,而“致知”是阳明心学的最终目的),就要去做”。但第二种理解方式,只能说是语义正确,因为它和阳明心学口诀第四句“为善去恶是格物”是重复的。我更愿意把“知行合一”理解为阳明心学的基础,也就是第一种理解方式。
如果单从那几句话纯属抬杠,全文就不好说了。知行合一,不过是明白做人的道理,就应当切实落实到日常。现实往往很多是知道这个事应当这么做,可现实中却一定那样做……
2.人一定是知行合一的,你举的例子不存在反驳,只能说明人心是复杂的3.知行合一了,不代表你是圣人,只代表你拥有修成圣人的能力,而决定你是不是圣人的在于能否达成“致知”。4.你的文章论证方面稍有欠缺,感觉是在说一些假大空的话,最后一段我会从现代法学入手,去解释“知行合一”。
有本事就用现代的语言和概念解释知行合一。正如太极阴阳一样,不用现代概念解释就是忽悠接着忽悠!
补充一点:现代人的焦虑,大部分是因为自欺欺人,妄念横生而毫无发自内心的认知和行动。这在王阳明看来,是你的“良知”被蒙蔽了,无知无行。
基本是这个意思。知行合一指的是知就是行,行就是知。但需要注意:妄念不是知,莽撞不是行。只有发自良心的去想去做,才算是知行合一。哪怕这种知行是坏的,但至少是真实的,不虚伪不自欺的。王阳明一生跟虚伪和自欺欺人作斗争,以“致良知”。