6月16日，#南方医科大学教师因救人上课迟到被罚# 等话题登上微博热搜，引发网友热议。

据悉，南方医科大学俞某老师因在上课前救治患者而迟到29分钟，被定为教学差错，扣除奖金，全院范围内通报批评。

对此，有人觉得不认同，应该完善相关机制，不能让老师救人了还被扣钱责罚。但也有人觉得，理解教务处的规定，希望做到奖罚分明。

事情发展概述

2024年5月10日上午第1~2节，2019临床医学(英语授课)班级《Pediatrics》课程由儿科俞某老师授课，学生反馈上课铃响但授课教师未按时到达教室。

经了解，俞某老师分管的患儿病情危重，随时可能发生病情变化，死亡风险高，遂在授课前到达科室查看患儿情况，期间患儿出现双侧瞳孔反射稍迟钝、颈部置管处渗血等情况，疑似脑出血，遂进行紧急处理，俞某老师因情况紧张未能及时报告教研室，最终导致了迟到事件。

临床医学系冯某艳老师在获知情况后立即到达教室安抚学生，并与俞某老师保持联系。俞某老师在处理完紧急状况后，于8:29赶回到教室并做好后续课程教学安排，完成了授课任务。

通报截图

根据相关规定，造成授课时间延误在15分钟至30分钟的，认定为严重教学事故。俞某老师当日迟到时长为29分钟，但是为了抢救病人并非故意为之，且俞某老师在问题处理完后及时到达教室，将授课内容妥善安排，顺利完成了授课任务，未造成不良影响。

经研究决定，对俞某老师做出以下处理，认定此事件为教学差错，扣发俞某老师5月奖金2000元，在全院范围内通报批评，取消俞某老师本年度考评评优评先资格。

据澎湃新闻报道，6月16日，南方医科大学南方医院一名知情人士称，该通报属实。

此事被报道后，引发网友热议。许多网友表达对被罚老师的同情，有的还对校方规定提出质疑。

6月16日，南方医科大学发布最新情况说明：学校已关注到有关我校第一临床医学院教师被通报的网络信息。作为医科院校及其附属医院，生命至上、救死扶伤优先是我们始终坚持的价值理念。学校正在向相关单位了解核实情况，后续将跟进处理。

热议！

关于教师上课迟到被认定为教学事故这个事，基本所有的高校都有类似规定。

● 天津某大学通报2023-2024-1学期本科教学事故，一教师上课迟到40分钟，按照二级教学事故处理，给予全校通报批评。

●某教授因为清明节课表调整，自己没注意通知，导致上课迟到10分钟以上，45分钟以下，被记为严重教学事故”。决定给予全校通报批评，扣除当年年终绩效的15%。

此前我们曾提过，各高校教学事故根据情节和后果轻重，一般分为一般（Ⅲ级）、严重（Ⅱ级）、重大（Ⅰ级）三个等级，部分高校还会在这三个等级之前，设置更轻一级的教学过失/教学差错。也有高校将较轻微的情节称为教学差错/教学失误，较严重的称为一般教学事故和严重教学事故。

总的来说，各个高校在规定、命名等方式上各有不同，但划分的等级差别并不大。其中，重大（Ⅰ级）教学事故已经属于十分严重的处罚。

但近几年，越来越多的人对简单的迟到就被认定重大教学事故的处理提出不同看法。

高校严格执行教学事故制度，并不是以处罚为目的。该举措的真正目的是限制教职员工可能出现的不规范行为。诚然，上课迟到应当被处罚，但对于不同原因导致的迟到，是否应该酌情看待？

或许除了颁布相关教学事故的认定和处理办法等，还应当通过一些措施让教师尽可能的避免教学事故。如举办预防教学事故的相关讲座，通过各种留言信息提醒教师准时上课等。

教学事故的处理，是高校教学管理的重要内容之一。可以说高校对教学事故的管理是高校对教职工在教学过程中的基本行为要求。但教学事故的认定和处理也与教职工的切身利益相关，在制度制定方面，高校也需要根据现实情况不断规范和完善，让其更为合理。