就在昨天，河南省洛阳市出台办法——“促进优秀退役军人到中小学任教”。

看到这条消息，许多家长们都纷纷表示支持，许多人认为这一办法对近年来频繁发生的校园霸凌或许会有很大的改善！

“我真觉得军人去当班主任管纪律负责校园霸凌这一块，其他科老师专心负责教书这样挺好！”

校园霸凌是一种特殊类型的攻击行为，一般是发生在学校的环境之中，由一个学生或者多个学生对其他同学故意实施的伤害行为。（校园霸凌又分为身体霸凌和言语霸凌）

像前不久邯郸肥乡区学生遭3名同班同学残忍杀害、广东在校生猥亵女生、四川13岁男孩跪地遭多人殴打等等都引发了社会强烈谴责和家长们的担忧。

在这样的大环境下，校园霸凌现象也引发了我国教育部领导对校园教育者的审视和思考。

再加上关于我国中小学男女教师比例的失衡现象，学校出现了阴盛阳衰的局面。

网友评论：

“我儿子七年级，语数英史地生政，全部都是女教师。”

“身为老师，非常支持，现在的同事大部分都是女的，男老师凤毛麟角，说实话，男老师管理学生确实有诸多好处，就是工资太低，男老师顾不住家。”

现在，这个退役军人教师培养计划已经在全国各地陆续开启，河南洛阳更是打响了第一枪。

在洛阳市出台的规定中推出了针对退役军人的多项优惠措施，拿出招聘计划的3%-5%的岗位分给退役军人，甚至还放宽了年龄限制和教师资格证考试的合格日期。

对此，群众的看法大致分为两种。

一部分人表示支持，他们认为如果学校有退役军人的加入，可能会影响到学校整体的精神面貌。

一部分调皮捣蛋的孩子们可能在面对军人老师的时候，也会变得相对温顺起来。

网友说：

“这个不错，对爱国主义教育和孩子性格的磨炼有很大的帮助，尤其可以安排在体育、思想政治、德育甚至地理、历史等科目。”

其次就是退役军人身上优良的品质也能够锻炼学生们的胆魄，和遇到困难时该有的勇气，让学生们的骨头硬起来，在对于校园霸凌现象时，也一定会果断重拳出击，治标又治本。

其次还能够将文化课老师从繁杂的行政事务中抽身出来，把更多的精力放在教学和教研活动当中，一方面解决了校园教育阴盛阳衰的局面，锻炼孩子毅力和勇气的培养。

网友评论：

“强烈建议全国普及”

另一方面还能解决掉退役军人再就业的问题，实现一举多赢。

网友评论：

“我觉得挺好的，思想政治、身体素质这些方面早该重视了，时代变了有些东西不能丢。”

“这个决策好，希望孩子能遇到军人教师。”

不过还有另一部分人有一些不同的声音，这些人对退役军人能否胜任教师这个岗位心存疑虑。

其实这个问题如果是放在十年前的话，这种怀疑倒还有理有据，那时候的军人学历大多都是初中、高中甚至还能会有小学的。

不过近些年来，我国现役军人的整体素质都得到了很大的提升，基本都是大专生本科生为主，甚至也不乏许多研究生。

所以客观来说的话，学历这部分也是完全没有问题的。

当然，关于退役军人到中小学任教也是有一定的学历限制的。

第一是至少要有专科及以上的学历，如果是到中学任教那么还必须要有本科以上的学历；第二就是必须考取相应的教师资格证，不过这个条件被放宽到没有年龄的限制。

所以不管怎么说，小编认为，鼓励退役军人到学校任教这一举措总体来说还是利大于弊，毕竟军人到学校也不一定非要去教文化课或专业课。

如果是做体育老师或者是后勤主管、班主任，这些行政管理的工作，那么这些军人优秀的精神风貌一定会给校园里的青少年带来许多正向的影响。

我们的伟人毛泽东就曾说过：

“人是需要一点精神的”

解放军更是人人都具备了五种精气神：

“艰苦奋斗、奋发有为；只争朝夕、时不我待；积极主动、改革创新；踏石留印、抓铁有痕；一不怕苦、二不怕死。”

孩子们很大程度上也很需要感受一下军人的行事风格，这虽然无关于学习成绩，但是做好人跟有好成绩是同等重要的事情。

我们国家的解放军绝对值得信赖，因为他们最核心的精神无一不体现出了每个国人都应有的优秀品质。

我们的军人都是有灵魂、有本事、有血性、有品德的革命军人。

所以他们的加入，小编认为必定会给我国的教育事业带来良性的影响。

对此大家有什么看法？

资料来源：

洛阳网新闻——洛阳市出台办法促进优秀退役军人到中小学任教

360百科——校园霸凌

党建网——习近平：军队要有五种精气神