如果您家里有小学生，恭喜您看到这篇文章，至少让您和孩子少走3年弯路。

有些父母很好奇:为啥有些孩子不是最努力的，也不熬夜，也不疯狂刷题，可人家的成绩就是遥遥领先，难道他们真的天赋异禀？

自家孩子明明很努力，学习也认真，可为啥成绩就是上不去呢？

肯定是人家基因好呗！这是大部分父母自圆其说的说辞，这样想好歹能让自己落得心安。

但我们很多人都想错了，正因为这个想法，我们埋没了自家孩子的“天才基因”，也就是他原本可以当学霸。

我们来看看超级学霸，他们往往记忆力好，学东西效率高，成绩拔尖，智商高。

那他们比普通孩子的智商高多少？高在哪里？

我国曾经对青少年人群的智商做过统计研究，研究报告显示：智商低于90或高于130的学生，仅占所有学生的2%。按照这个比例，在一个40人的班级里很难找出一个智商过低或过高的学生。

而智商100-115属于正常智商，智商超过130属于智力超群。一个学校甚至都不一定有一个智力超群的孩子，也就是说家长们接受吧，学校里95%的孩子智商都是一样高的。

那这就更奇怪了。既然智商差不多，那为何有的成绩高有的成绩低？

这就跟学习习惯紧密相关了。

俞敏洪曾经说过：一个人之所以优秀是因为有优秀的习惯。

是的，习惯是孩子日积月累坚持，是重复了足够多的次数后而内化为日常行的方式。它的特点在于形成的过程始于反复尝试。

一个孩子每天阅读30分钟课外书，这件事他坚持了半年，直到有一天他没读书就觉得心里难受，好像一件事没完成时，这时候他的习惯就养成了，是好习惯。

同样一个孩子每天打游戏熬夜，不打游戏就感觉心里痒痒，有些上瘾，这时候他的习惯也养成了，是坏习惯。

所以区分拉开我们普通学生成绩的，真的是习惯。

认识一位小学班主任，他已经有25年教龄了，他说教了一辈子书，观察了上万名学生，我发现那些班级前五的学霸，他们表面看起来跟普通孩子没差别，但私底下都有5个“秘密武器”，当然他们也不会轻易告诉别人。

很多孩子不服气了，提到预习谁不会呢？我也跟学霸一样天天预习，彩色标注做了不少，为啥成绩还不如他们？

我们看看超级学霸如何预习的。

他们预习课本上的新知识，绝不是走马观花看一遍或者读一遍就完事，而是做到了“5个”关键步骤。

1、读，先通读一遍预习的新内容，让新知识在脑海里留下一个大致印象，其次认真读一遍内容，要读出来。读的目的是强化孩子对知识点的理解，比如语文上的生字，诗词，数学上的定义、概念等等。

2、找，不停寻找新内容与之前所学内容的关联，目的是为了把它们与已有记忆串联起来，有了以往知识做铺垫，这样不仅理解起来简单，记忆力起来更是降低了不少难度。

3、查，预习过程中大家都会遇到不懂的名词，生字，概念，单词等等，这时候学霸们往往会主动出击，开始用工具去查它们的意思，有关它们的介绍，这个过程锻炼了孩子的动手和思考能力，也能加深记忆。

4、摘，预习中把不懂的问题、喜欢的句子、短语摘抄出来，不懂的可以在课堂上认真听，尤其是数学中的关键步骤，喜欢的句子可以用来丰富自己的素材库。

5、测，很多学生忽视了这一点，最后一步是检测孩子预习效果的步骤，随机思考和提出几个刚才预习的问题，让孩子回答，如果大题答对了，证明预习效果不错，反之则效果不佳。

所以从孩子小学二三年级开始，父母就要让孩子养成“学预习、会预习”的习惯，这个习惯一旦养成，初高中后会让孩子数理化的学习变得轻松。

你可能会问:听讲还需要什么技术？脑袋抬起来仔细听老师讲课的内容不就好了。可是同样是听讲，为啥有的孩子听一遍就能记住，有的孩子却听得一知半解？

研究发现:孩子初高中后，“会听讲”的孩子，学习效率要比普通孩子高出50%，通过高效率听讲，就能解决自己的疑惑。

尤其现在“双减”取消了补习班，“课堂”就是大多数孩子的取胜法宝。课堂上不好好听课，下课后再也指望不上补课了。

但其实，很多老师表示，大部分孩子不会“听课”，所以他们的课堂效率非常低。

我们来看看超级学霸如何听课的。

学霸听课一般是分为3个步骤。

1、课前要做准备

这里说的做好准备，是心理准备和身体准备，学霸在上课前2分钟已经在收心的路上，提前做好开始准备下节课要用的书，试卷，笔，甚至练习册和草稿纸也会准备好。

这就最大限度保证了从老师走上讲台的那一刻，他的注意力不会被其他事情干扰。很多成绩一般的孩子，孩子都上课7-8分钟了，他还在不停翻找学习资料，结果白白浪费了课堂宝贵的时间。

其次，想要课堂有效率，心理也要做好准备。比如不熬夜，按时睡觉，保证充足的睡眠第二天会精神十足，听课效率也大大提升。

2、用“五到”法听课

耳到，耳朵要认真听，听老师的讲课内容，听大家的提问。听大家一起讨论的内容，听听别人的见解。

手到，会做课堂笔记，该记的地方标准下来，但不是照搬老师的所有内容，而是记关键词，记难点重点。

眼到，课堂上除了看教材，还要看老师的板书，观察老师的表情、语气、手势，把老师所讲的内容融会贯通。

3、积极回答问题

想要课堂有效率，就认真听，同时回答问题。为什么？因为你不能站起来答非所问，所以就会督促你认真听课，积极回答问题不仅能拉进与老师的距离，还能让学生感受到强烈的课堂参与感和成就感。

其实，如果一个知识点如果学了不去复习，很快也就忘记了。所以学霸们都遵循“艾宾浩斯”记忆曲线的选择。

通过记忆曲线我们看到前面和后面部分容易记住，中间部分容易被忽略，所以在复习时笔记中间部分需要花更多时间去复习。而且复习时没记忆25分钟就要停下来一次，休息时用1分钟时间复习一下刚才学到的内容。

所以复习时不能一口气复习太多内容，而是要把它们分割成25分钟左右的份量去复习。这样更科学，更简单，记忆效果更好。

最后复习时可以利用“思维导图”去复习，比如把一本书总结成成一张图，看着关键字去复习，比如文科类知识，完全就可以用这个方法。

很多孩子上小学后并不会写作业，对你没看错，很多孩子即使到了二三年级依然需要父母跟在屁股后面督促，如果不督促不陪着，孩子要么错字满篇错误百出，要么磨磨蹭蹭，写作业要花费好几个小时的时间。

学霸一般写作业只需要1-1.5小时。

因为他们在写作业之前就高效完成了上述3个步骤，比如及时预习、认真听课、及时复习，前面三个步骤做好了，写作业通常来说会变得简单。

首先父母要做到不陪读，不陪写，改掉你总是想干预孩子写作业的毛病，让孩子知道写作业时每天必须要完成的事，如果写不好，写错了自己要付出代价。

其次，写作业之前把孩子桌子上无用的铅笔、橡皮、零食等统统拿走，创造干净、简洁的书写环境。

很多孩子把写作业当成完成任务，其实写作业是对新知识的及时复习，也是对老师课堂内容的巩固，通过写作业对所学知识记忆更加深刻。

最后是检查作业，这一个步骤千万不要交给家长，孩子写完作业让他自己仔仔细细检查3遍，把检查出来的错误改了，这个过程是不断订正自己错误，反思自己哪里掌握不牢固的过程。

学霸的阅读量是很大的，正常情况下，普通孩子小学毕业阅读50本课外书，学霸的阅读量在500本以上，这里可别以为只是10倍的差距，其实500本书的知识量远远超过50本的10倍以上。因为各学科是相通的，学霸凭借超大的阅读量，融会贯通各学科知识的能力直线上升。

所以培养孩子的阅读习惯刻不容缓，但阅读最开始不要抱有太强的功利性，先让孩子爱上阅读，再去逐步筛选。

看到这里相信你跟我一样，终于明白学霸和学渣之间的差距了。他们的差距不在于智商，而在于这“5个秘密武器”，可惜很多孩子意识不到，甚至家长也不重视。