随着人工智能和数字化在学校教育和家庭环境教育中的广泛应用，数据和技术等基础要素正在深刻地改变着教与学，为学生的个性化学习和教师的因材施教提供了科学的理论支持。生存和生计不再是社会问题，普遍消费能力大大增强，社会文明高度发达。学习不仅仅是为了应付考试，而是真正让自己的人生更加辉煌和精彩，实现自我价值，为人类和世界做出更多的贡献，成为新的学习目标。

学习目的的改变带来了我们学习生活方式和学习发展阶段的变化，“学会合作学习比学习更重要”和“终身教育学习”的观念被普遍接受和认可。“学习”是一种技术手段。如何将理论知识和技能转化为学生自己“学习”的能力，成为一种新的学习方式。

其中的英语学习就是让孩子少查字典，大量的英语词汇书籍，沉浸在世界的英语故事中，我相信每个孩子都能学好英语！能够用英语欣赏故事，掌握用母语欣赏故事的能力。小学阶段是母语思维能力发展的阶段。掌握“逻辑思维和表达逻辑思维”的能力非常重要。

按照“简而短“、和“难而长“的顺序，iEnglish智能英语学习解决方案一步步推送给孩子，既解决了输入的问题，又解决了语言学习的枯燥问题，让孩子感受到英语学习的乐趣，因为兴趣而坚持，让孩子在坚持中自然掌握英语。

事实上，没有任何语言能力是由语言和声音组成的。视频是一种非常特殊的信息传输渠道。它包含了学生的语言、词汇和声音，以及动画或一些图片，语言环境元素也很多。智能英语学习解决方案可以实现动画的可理解性和视频的输入输出，系统可以捕捉儿童在游戏中的可理解程度，用游戏的完成程度来决定下一次的推荐相关内容，这保证了可理解性输入输出的闭环，让输入信号在脑海当中形成良好语感，同时输出和验证，让孩子更好的学习。