最近闺蜜小红跟我吐槽，孩子上了小学她觉得太费妈，不但要每天辅导作业，检查作业，最要命的是时不时还要替孩子做“手抄报”。

自己小时候没学过画画，手抄报每次都要画3个多小时才能做完，费劲半天做完了还被孩子吐槽画得不好看。

“为啥不让孩子自己画呢？”

“可拉倒吧！你是没有经历过，一二年级的孩子哪里会画手抄报，孩子写字慢，能在10点以前写完作业都算烧高香了。”

是啊，现在的孩子作业多，运动时间少，每天放学后小区院子里几乎看不到小学生。孩子课业压力大，哪有时间搞手抄报，可学校又要求画，这重担最终就落在“家长”身上了。

有一位妈妈在网上吐槽：现在的小学生就跟手抄报杠上了，不知道做这个有啥用，每逢节日必做手抄报，什么儿童节手抄报、教师节手抄报、植树节手抄报、劳动节手抄报、端午节、元宵节、春节手抄报等等。甚至什么环保手抄报、火灾手抄报、交通安全手抄报、保护牙齿手抄报等等。

虽然可妈家的孩子还在上幼儿园，可我已经感受到了一种压迫感，我也能理解家长的无奈了，下面我带大家来一起听听小学家长的心声吧。

网友A：我也深受其害啊，给外甥画了两张。

网友B：刚赶完。

网友C：我小时候没画过手抄报，因为也不会，没想到孩子这代就是我自己画。

网友D：还在加班加点。

网友E：因为我没写字，遭到了我儿子严厉地批评。隔着屏幕都能感受到这位家长的无奈，明明是孩子自己的作业，却因为没做好被孩子嫌弃。

网友F：献丑了，昨天刚给儿子做的，每次但手抄报作业简直就是给我布置的作业。网友却说：出来做家长总是要还的，谁也躲不过。

网友G：唉，搞了两个小时，累死宝宝了。

网友H：昨晚都7点了，熊孩子说妈妈，明天交国庆手抄报，当时脑袋瓜"嗡"地一下，赶紧开始画，早上6点起来涂色，还好赶在上学前画好了。

哈哈，看完这位家长的遭遇，像不像赶在最后一刻才写完作业的学渣，惊险又刺激。

网友I：幸好学过画画，不然芭比Q了。看来现在当家长门槛挺高，至少要会画画。

网友J：断断续续两天画完，拼了老命。

网友K：这题我会，晚上十一点困的睁不开眼，还在涂色。是啊，这可不能偷懒，丢自己人也不能丢孩子的人，拼了。

网友L：昨天熬了个大半夜。

网友M：都一样熬夜赶出来的。

网友N：学渣的我，为了儿子已经开始画画了，被逼无奈。

网友O：有没有觉得手抄报是最讨厌的一项作业。

网友P：全国都一样，最烦手抄报，小时候做这个玩意，长大了还要给孩子做。

看完网上爸爸妈妈的吐槽，总结起来就一句话：手抄报是老师布置给孩子的作业，为什么最后做作业的是家长？既然要布置手抄报，为什么还要给孩子布置那么多作业，他们写完作业哪有时间做手抄报？小学低年级的孩子圆都画不好，还怎么做手抄报？

是的。一部分家长认为，在现阶段“手抄报”的存在没有多大意义，明明想锻炼孩子们的能力，却无形中锻炼了家长。费时费力不说，惹得家长和孩子个个怨声载道。

我们一起来看看家长们有多崩溃？

网友1：小时候的手抄报都是自己做，做的歪瓜裂枣，老师也不会说什么。

网友2：我们是一周一张，一听有手抄报作业，我就想发火。

网友3：我是老师的话，我会排斥家长帮忙做手抄报，做成什么样我都能接受，家长帮忙，那还是孩子的作品吗，有什么意义？

网友4：看得太重了，我们家手抄报全凭闺女的心意，她是想怎么画就怎么画。

网友5：其实手抄报浪费的是孩子们的时间，不如多做点实际的，巩固一下当天的课程。

网友6：做手抄报有什么用，只是加重家长的负担。

我们看到，现在大部分家长对孩子做手抄报还是意见很大的，归根结底是认为：“频率太高，作用不大，甚至是直接把作业留给了家长”。

是啊，其实如果每个月做一次手抄报，减少了频率，又锻炼了孩子的能力，孩子们作业又不是太多，也不需要太强调做得怎么样，我相信家长们的反对声音也不会如此强烈。现在是很多地区每周做一次手抄报，而且不同科目有不同的手抄报，这个频率算下来一个学期要做几十张手抄报，的确对学生和家长来说都是不小的负担。

但一个家长认为做手抄报完全没意义，纯粹是浪费时间，也有一点偏激了。它的存在本身没什么错，只是制定规则的人没有定好规则而已。

其实，做手抄报对于小学生来说意义重大，但如果每次它的完成都由家长代为完成，可能当初布置这项作业的初衷就被破坏了。

手抄报上面不仅仅有文字，还有图画，需要脑海中进行构思，也需要编排设计，不是想画什么画什么，所画内容必须与主题相呼应。版面要图文并茂，色彩要丰富多彩。可以说制作一张手抄报是需要给孩子思考的空间。

如果仅仅把它当成一种负担，一种麻烦，对它有厌倦心理，孩子不仅能力得不到锻炼，心理上也会很排斥。

1、锻炼孩子的自主学习能力

手抄报一般都是围绕某个主题设计的，比如“垃圾分类”，就需要提前查资料了解什么是垃圾分类？垃圾可以分为：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其它垃圾等等，每一种垃圾都有哪些，以及垃圾对环境的危害，对人类的危害，哪里最后去了哪里，可回收垃圾如何重新利用等等。

这个过程中孩子们通过不停查阅资料，整理文字，从不同角度思考问题，同时通过画笔把不同的垃圾画出来，过程中无形中锻炼了自己的配色能力、审美能力，手部精细动作也能得到一定的锻炼。

会教育的父母，不会只让孩子局限在课本里学习知识，他们懂得在日常生活中，保护孩子的好奇心，引导孩子体验、学习和思考。

做手抄报也是一样，父母要告诉孩子，这不是一项任务，要把它看作一次挑战，无论画得怎么样，最重要的是学到了知识，能力提到了提升。

2、锻炼孩子审美能力

我们都知道，一份手抄报是孩子综合能力的体现，构图、配色、排版设计、字体设计等，甚至颜色要与主题相呼应，排版要协调，画风也要与主题相得益彰。而这对小学生来说就是一次次的超越与挑战。

如果是亲子手抄报，就需要孩子跟家长通力合作，需要两个人甚至三个人一起完成，过程中会牵扯到分工合作的概念，也会涉及一家人理念是否一致，有无反对意见等等。每个人对配合，图画可能有自己得见解，这都需要孩子在过程中去协调配合。

经常性做手抄报，孩子需要不停观摩、欣赏不同的手抄报，自己的审美也会随之提升。

3、锻炼孩子的创新能力

手抄报没有统一的答案和模板，孩子们可以根据自己的想象和创意制作出各种各样的款式。即使是同一主题的手抄报，每个孩子也能根据想象做出不同的风格。

不同于数学题，它没有固定格式，你只要在的背景下自由发挥就好了，可以是文字，可以是图画，可以是框线等等。

对于小学生的手抄报作业，您有什么样的看法？针对家长帮孩子完成手抄报这件事您怎么看？欢迎留言评论。